Category: วัฒนธรรม

ร่วมเปิดโลกการศึกษาเด็กตาบอด เพื่ออนาคตเด็กพิการทางสายตา

วันพฤหัสบดี ที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2569, 15.29 น.

Tag :

เปิดประวัติ “รัชต์พงศ์ สร้อยสุวรรณ” จากนักธุรกิจรุ่นใหม่ไฟแรงในท้องถิ่น สู่ผู้สมัคร สส.ตาก พรรคประชาชน ก่อนเส้นทางการเมืองจะสะดุด

กรณีที่กำลังเป็นกระแสร้อนในแวดวงการเมือง เมื่อเจ้าหน้าที่ตำรวจไซเบอร์นำกำลังเข้าจับกุม นายรัชต์พงศ์ สร้อยสุวรรณ ผู้สมัคร สส.จังหวัดตาก เขต 2 พรรคประชาชน ในข้อหาพัวพันเครือข่ายเว็บพนันออนไลน์ สร้างแรงสั่นสะเทือนอย่างหนักต่อพื้นที่ภาคเหนือ และถูกจับตาอย่างใกล้ชิดจากสังคม

จากนักการเมืองท้องถิ่น สู่ผู้สมัคร สส.ตาก

นายรัชต์พงศ์ หรือ “ปอนด์” อายุ 32 ปี ถือเป็นคนรุ่นใหม่ในพื้นที่อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก เริ่มต้นเส้นทางการเมืองจากการเป็นผู้สมัคร ส.จ.ตาก ในนามคณะก้าวหน้า เมื่อปี 2563 ก่อนก้าวขึ้นมาเป็นผู้สมัคร สส.ตาก เขต 2 ในนามพรรคประชาชน

ที่ผ่านมา เขาเคยมีภาพลักษณ์เชิงบวกจากการทำกิจกรรมทางสังคม โดยเฉพาะบทบาทอาสาสมัครช่วยเหลือผู้ป่วยโควิด-19 ในพื้นที่แม่สอด ทั้งการพ่นยาฆ่าเชื้อ แจกจ่ายอาหาร และช่วยเหลือบุคลากรทางการแพทย์ในช่วงวิกฤต

เส้นทางการศึกษาและดีกรีธรรมศึกษาชั้นเอก

ด้านการศึกษา นายรัชต์พงศ์จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจากโรงเรียนเตรียมพุทธศาสตร์ และมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนสรรพวิทยาคม นอกจากนี้ยังสำเร็จการศึกษาธรรมศึกษาชั้น ตรี โท และเอก

ขณะเดียวกัน ยังจบการศึกษาระดับปริญญาตรี คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการนวัตกรรม B.B.A. (Business Innovation Management) ซึ่งถือเป็นอีกหนึ่งจุดที่ทำให้เขาถูกมองว่าเป็นนักการเมืองรุ่นใหม่ที่มีพื้นฐานทั้งด้านวิชาการและศาสนา

ธุรกิจส่วนตัว โจ๊กชื่อดังเมืองแม่สอด

ก่อนเข้าสู่สนามการเมือง นายรัชต์พงศ์ ยังเป็นที่รู้จักในฐานะผู้ประกอบการท้องถิ่น โดยเป็นเจ้าของกิจการร้านโจ๊กในแม่สอด ในช่วงปี 2558–2560 ต่อด้วยร้านโจ๊กชื่อดังอีกร้าน ตั้งแต่ปี 2561 จนถึงปัจจุบัน รวมถึงร้าน “ราชาทรัพย์” ที่เปิดดำเนินการตั้งแต่ปี 2564

ภาพลักษณ์ของผู้สมัครรายนี้จึงถูกมองว่าเป็นนักธุรกิจรุ่นใหม่ที่เติบโตจากฐานรากในพื้นที่ ก่อนก้าวสู่บทบาททางการเมืองระดับประเทศ

“นฤมล” นำ ก.ศึกษาธิการ จับมือยูเนสโก ยกระดับ “การศึกษาเพื่อสิ่งแวดล้อม” ดันอาชีวะสีเขียว 433 แห่ง พร้อมเปิดเวทีแข่งขันไอเดียเยาวชน พัฒนาครู-นักเรียนด้านดิจิทัลและ AI

เมื่อวันที่ 14 มกราคม 2569 เวลา 10.00 น. ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ หารือความร่วมมือการยกระดับการจัดการศึกษาเพื่อสิ่งแวดล้อม (Greening Education) และการพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาไทย ร่วมกับ นางสาวซูฮย็อน คิม (Ms. Soohyun Kim) ผู้อำนวยการสำนักงานยูเนสโกกรุงเทพฯ (UNESCO Bangkok) ณ ห้องดำรงราชานุภาพ อาคารราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ

โดย ศ.ดร.นฤมล กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการให้ความสำคัญของเรื่องศึกษาเพื่อสิ่งแวดล้อม หรือ Greening Education โดยเฉพาะการขับเคลื่อนสถานศึกษาอาชีวะสีเขียว (Green TVET) ซึ่งถือเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยขณะนี้มีความพร้อมอย่างมาก มีศูนย์การเรียนรู้และสถานศึกษาเข้าร่วมโครงการแล้วถึง 433 แห่ง และได้มีการจัดทำแผนปฏิบัติการ (Action Plan) รองรับเรียบร้อยแล้ว

“เพื่อให้การขับเคลื่อนเรื่องสิ่งแวดล้อมเกิดผลสัมฤทธิ์อย่างแท้จริง ศธ. และ UNESCO มีแนวคิดที่จะจัดการแข่งขัน (Competition) เพื่อระดมไอเดียด้านสิ่งแวดล้อม (Green ideas) จากกลุ่มนักเรียนและเยาวชนโดยตรง เพื่อเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้เป็นผู้คิดและเสนอแนวทางปฏิบัติด้วยตนเอง แทนที่จะเป็นการรับนโยบายจากส่วนกลางเพียงอย่างเดียว ซึ่งจะทำให้เยาวชนรู้สึกเป็นเจ้าของและมีความตระหนักรู้ในเรื่องนี้อย่างลึกซึ้ง”

ศ.ดร.นฤมล กล่าวเพิ่มเติมว่า การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Development) ศธ. ได้เตรียมเสนอโครงการส่งข้าราชการหรือเจ้าหน้าที่ไปปฏิบัติงาน ณ สำนักงานยูเนสโก ทั้งที่สำนักงานกรุงเทพฯ และที่กรุงปารีส เพื่อเปิดโอกาสให้บุคลากรไทยได้เรียนรู้ระบบงานระดับสากลและนำกลับมาพัฒนาประเทศ นอกจากนี้ ยังได้หารือความร่วมมือในการพัฒนาสมรรถนะด้านดิจิทัลและ AI (AI Competency) ให้กับทั้งครูและนักเรียน ให้เท่าทันเทคโนโลยี รวมถึงความร่วมมือด้าน Ocean Literacy เพื่อสร้างองค์ความรู้เรื่องทรัพยากรทางทะเลแก่เยาวชนอีกด้วย

ด้าน นางสาวซูฮย็อน คิม กล่าวชื่นชมและขานรับวิสัยทัศน์ของไทยในทุกประเด็น โดยเฉพาะโมเดล Green TVET ซึ่งถือเป็นตัวอย่างที่ดีในการนำนโยบายสู่การปฏิบัติจริง พร้อมยินดีสนับสนุนไทยผ่านโครงการ Global Skills Academy เพื่อพัฒนาทักษะครูด้าน AI และตอบรับข้อเสนอโครงการ Secondment ที่จะเปิดรับบุคลากรไทยไปร่วมงานเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ระดับนานาชาติ

นอกจากนี้ ยังได้เน้นย้ำถึงวาระสำคัญในปี 2026 ที่ความสัมพันธ์ไทย-ยูเนสโก จะครบรอบ 65 ปี โดยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ที่ทรงให้การสนับสนุนงานของยูเนสโกมาอย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งแสดงความยินดีที่ประเทศไทยมีเมืองสมาชิกใหม่ในเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning Cities) ซึ่งสะท้อนถึงบทบาทที่เข้มแข็งของไทยในเวทีการศึกษาโลก

ส่อง 10 พรรคการเมือง ชูนโยบายการศึกษา เปิดข้อเสนอแนวทางพัฒนาคนไทย ลดช่องว่างทางการศึกษา เสริมทักษะอนาคต ก่อนศึกเลือกตั้ง 69

เตรียมร่วมค้นหาคำตอบการศึกษาไทยกับ 6 พรรคการเมือง ก่อนวันเลือกตั้ง ในเวทีดีเบตนโยบายการศึกษา 2569: เรียนไปทำไม?ผ่าตัดการศึกษาไทย ทวงคืนอนาคต⁣⁣ ติดตามได้ใน ไทยรัฐนิวส์รูม Special 16 ม.ค. 69 | เวลา 13.30 – 16.00 น.⁣⁣

⁣⁣ท่ามกลางบริบทของสังคมไทยที่ยังเผชิญกับความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี และความท้าทายของตลาดแรงงานในอนาคต นโยบายด้านการศึกษาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนอีกต่อไป หากแต่ต้องตอบโจทย์ทั้งคุณภาพชีวิต โอกาสทางเศรษฐกิจ และความสามารถในการปรับตัวของประชาชนในทุกช่วงวัย

ด้วยเหตุนี้ นโยบายการศึกษาจึงกลายเป็นหนึ่งในนโยบายสำคัญที่ทุกพรรคการเมืองให้ความสำคัญ โดยแต่ละพรรคมีแนวคิดและวิธีการปฏิรูปที่แตกต่างกัน ทั้งในมิติของโครงสร้างระบบ หลักสูตร บทบาทของครู เทคโนโลยีไปจนถึงสวัสดิการและงบประมาณด้านการศึกษา

ทีมข่าวเฉพาะกิจ ไทยรัฐออนไลน์ ได้รวบรวมนโยบายด้านการศึกษาจาก 10 พรรคการเมือง เพื่อสะท้อนแนวคิด จุดยืน และทิศทางการพัฒนาการศึกษาไทยที่แต่ละพรรคเสนอไว้ ดังนี้

10 พรรคการเมือง ชูนโยบายการศึกษา

1.พรรคกล้าธรรม

พรรคกล้าธรรม นำโดย นางนฤมล ภิญโญสินวัฒน์ มีแนวคิดหลักในการใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือสำคัญในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา พร้อมทั้งยกให้ “ครู” เป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนระบบการศึกษา โดยเชื่อว่าการพัฒนาครูคือหัวใจของการพัฒนาผู้เรียน นโยบายด้านการศึกษาที่สำคัญของพรรคประกอบด้วย

แพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลคุณภาพระดับชาติ (Digital Platform for All)


พัฒนาแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ที่รวบรวมองค์ความรู้จากผู้เชี่ยวชาญและครูต้นแบบ เพื่อให้เด็กในโรงเรียนขนาดเล็กหรือพื้นที่ห่างไกลสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนที่มีมาตรฐานเดียวกับโรงเรียนชั้นนำในเขตเมือง

แก้ไขปัญหาหนี้สินครูและยกระดับสวัสดิการบุคลากรทางการศึกษา


พรรคมองว่าภาระหนี้สินของครูส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพการจัดการเรียนการสอน จึงเสนอแนวทางพักชำระหนี้หรือปรับโครงสร้างหนี้อย่างเป็นระบบ ควบคู่กับการปรับเกณฑ์การประเมินและเลื่อนวิทยฐานะ โดยให้ความสำคัญกับ “ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน” มากกว่าภาระงานด้านเอกสาร

กองทุนนวัตกรรมอาชีวศึกษา


จัดสรรงบประมาณโดยตรงให้สถาบันอาชีวศึกษาเพื่อสนับสนุนการพัฒนาสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่สามารถต่อยอดเชิงพาณิชย์ได้จริง มุ่งเปลี่ยนสถานศึกษาให้เป็นแหล่งบ่มเพาะผู้ประกอบการและแรงงานทักษะรุ่นใหม่

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอัจฉริยะ (Smart Early Childhood)


ยกระดับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในชุมชนให้มีเครื่องมือและสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย สอดคล้องกับพัฒนาการตามช่วงวัย พร้อมดูแลด้านโภชนาการและสุขอนามัยอย่างเหมาะสม เพื่อวางรากฐานการพัฒนาสมองตั้งแต่วัยต้น

การเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกช่วงวัย (Universal Learning)


สนับสนุนงบประมาณให้ประชาชนวัยทำงานที่ต้องการพัฒนาหรือปรับเปลี่ยนทักษะ (Reskill / Upskill) โดยสามารถสะสมผลการเรียนรู้ในรูปแบบหน่วยกิต (Credit Bank) เพื่อนำไปใช้เทียบโอนหรือขอรับวุฒิการศึกษาเพิ่มเติมในอนาคต

2. พรรคประชาชน

พรรคประชาชน นำโดย นายณัฐพงษ์ เรืองปัญญาวุฒิ ให้ความสำคัญกับการแก้ไขปัญหาเชิงโครงสร้างของระบบการศึกษาไทย โดยมองว่าต้นตอของปัญหาไม่ได้อยู่ที่ครูหรือนักเรียนเป็นรายบุคคล หากแต่อยู่ที่ระบบการจัดการที่ล้าสมัยและไม่เอื้อต่อการเรียนรู้ นโยบายด้านการศึกษาจึงมุ่งไปที่การคลี่คลายข้อจำกัดและภาระที่ถ่วงรั้งทั้งครูและผู้เรียน เพื่อเปิดพื้นที่ให้การเรียนการสอนเกิดขึ้นอย่างมีคุณภาพ นโยบายสำคัญประกอบด้วย

คืนบทบาทครูสู่ภารกิจหลักในห้องเรียน


ลดและยกเลิกภาระงานที่ไม่เกี่ยวข้องกับการสอน อาทิ งานเอกสารประกันคุณภาพ งานธุรการ งานพัสดุ หรือเวรยาม โดยใช้ระบบบริหารจัดการจากส่วนกลางหรือจ้างบุคลากรเฉพาะด้านเข้ามารับหน้าที่แทน เพื่อให้ครูสามารถทุ่มเทเวลาและพลังไปกับการพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเต็มที่

โรงเรียนปลอดภัย (Zero Tolerance)


ปรับปรุงกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้องเพื่อยุติความรุนแรงในโรงเรียนทุกรูปแบบ ทั้งการลงโทษที่ไม่เหมาะสมและการกลั่นแกล้งรังแก พร้อมเพิ่มจำนวนผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาประจำโรงเรียน เพื่อดูแลสุขภาพจิตและความปลอดภัยของนักเรียนอย่างเป็นระบบ

การกระจายอำนาจด้านหลักสูตร


ลดสัดส่วนเนื้อหาบังคับจากส่วนกลาง และเปิดโอกาสให้โรงเรียนสามารถออกแบบหลักสูตรให้สอดคล้องกับบริบท ความต้องการ และอาชีพในท้องถิ่น เพื่อให้การเรียนรู้มีความหมายและสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

คูปองส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียน


จัดสรรงบประมาณโดยตรงให้เด็กและเยาวชน เพื่อนำไปเลือกเรียนทักษะหรือกิจกรรมที่ตนเองสนใจนอกระบบโรงเรียน เช่น การเขียนโปรแกรม ดนตรี กีฬา หรือทักษะเฉพาะด้านอื่น ๆ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพตามความถนัดของแต่ละบุคคล

สิทธิในร่างกายและเสรีภาพของผู้เรียน


ปฏิรูปกฎระเบียบเกี่ยวกับทรงผมและเครื่องแบบให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น โดยยึดหลักการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์และสิทธิเสรีภาพขั้นพื้นฐาน พร้อมผลักดันให้โรงเรียนเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ประชาธิปไตย ที่รับฟังและให้คุณค่ากับเสียงของนักเรียน

3.พรรคภูมิใจไทย

พรรคภูมิใจไทย นำโดย นายอนุทิน ชาญวีรกุล ให้ความสำคัญกับการลดข้อจำกัดด้านพื้นที่และฐานะทางเศรษฐกิจในการเข้าถึงการศึกษา โดยมองว่า “เทคโนโลยีดิจิทัล” ควบคู่กับ “การแก้ไขปัญหาหนี้การศึกษา” คือกลไกสำคัญที่จะทำให้ประชาชนทุกกลุ่มได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม นโยบายด้านการศึกษาที่สำคัญของพรรค ได้แก่

โรงเรียนเสมือนจริง (Virtual School)


ผลักดันการจัดตั้งแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ที่รวบรวมบทเรียนจากครูและติวเตอร์คุณภาพจากทั่วประเทศเพื่อเปิดโอกาสให้เด็กในพื้นที่ห่างไกลสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนที่มีมาตรฐานเดียวกับโรงเรียนในเขตเมือง ภายใต้แนวคิด “เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา”

กยศ. ปลอดดอกเบี้ยและเงื่อนไขผ่อนปรน


ปรับปรุงกฎหมายกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) โดยยกเลิกดอกเบี้ย ไม่กำหนดผู้ค้ำประกัน และตัดค่าปรับต่าง ๆ เพื่อลดภาระทางการเงินของนักเรียนและนักศึกษา และช่วยให้ผู้กู้สามารถเริ่มต้นชีวิตการทำงานได้อย่างเป็นธรรม

มาตรการพักชำระหนี้ กยศ. ระยะเวลา 5 ปี


สำหรับผู้กู้ที่ยังไม่สามารถหางานทำได้หรือมีรายได้ต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด เพื่อเปิดโอกาสให้คนรุ่นใหม่มีเวลาในการตั้งหลักทางเศรษฐกิจก่อนเข้าสู่กระบวนการชำระหนี้

อินเทอร์เน็ตความเร็วสูงฟรีเพื่อการศึกษา


จัดสรรสิทธิการใช้อินเทอร์เน็ตความเร็วสูงให้กับนักเรียนและครูทั่วประเทศโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย เพื่อรองรับการเรียนการสอนและการเข้าถึงแหล่งความรู้ผ่านระบบดิจิทัลอย่างทั่วถึง

การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning)


สนับสนุนงบประมาณสำหรับหลักสูตรระยะสั้นเพื่อการพัฒนาทักษะหรือการเปลี่ยนอาชีพ (Reskill / Upskill) สำหรับประชาชนวัยทำงานที่ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและโครงสร้างเศรษฐกิจ

4.พรรคประชาธิปัตย์

พรรคประชาธิปัตย์ นำโดย นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นำจุดแข็งจากประสบการณ์การผลักดันนโยบาย “เรียนฟรี 15ปี” ในอดีตมาต่อยอด โดยมุ่งขยายขอบเขตสวัสดิการด้านการศึกษาให้ครอบคลุมและลึกซึ้งยิ่งขึ้น ทั้งในมิติของการเรียนรู้และการดูแลสุขภาวะของเด็กและเยาวชน นโยบายด้านการศึกษาที่สำคัญประกอบด้วย

เรียนฟรีถึงระดับปริญญาตรีในสาขาขาดแคลน


สนับสนุนงบประมาณรายหัวและค่าหน่วยกิตให้ครอบคลุมถึงระดับอุดมศึกษา โดยให้ความสำคัญกับสาขาวิชาที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อลดภาระค่าใช้จ่ายและหนี้สินของนักศึกษาและครอบครัว

โครงการนมโรงเรียนตลอด 365 วัน


ขยายการจัดสรรนมโรงเรียนให้เด็กได้รับสารอาหารอย่างต่อเนื่องทุกวัน รวมถึงวันหยุดราชการและช่วงปิดภาคเรียน เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกายที่สมวัย และช่วยบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านโภชนาการของผู้ปกครอง

อาหารกลางวันฟรีถึงระดับมัธยมศึกษา


เพิ่มงบประมาณค่าอาหารกลางวันให้ครอบคลุมถึงนักเรียนระดับมัธยมศึกษา จากเดิมที่จำกัดเฉพาะระดับประถมเพื่อให้เด็กในช่วงวัยรุ่นได้รับโภชนาการที่เหมาะสมและเพียงพอต่อการเจริญเติบโต

อินเทอร์เน็ตฟรีจำนวน 1 ล้านจุดทั่วประเทศ


ขยายเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงแบบไร้ค่าใช้จ่ายในโรงเรียน ห้องสมุด และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน เพื่อเปิดโอกาสให้เยาวชนเข้าถึงแหล่งความรู้และข้อมูลจากทั่วโลกอย่างเท่าเทียม

คอมพิวเตอร์ฟรี (1 คน 1 เครื่อง)


สนับสนุนการจัดหาอุปกรณ์การเรียนรู้ที่ทันสมัย เช่น แล็ปท็อปหรือแท็บเล็ต ให้แก่นักเรียนทุกคน เพื่อลดช่องว่างทางเทคโนโลยีและส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล

5.พรรคไทยก้าวใหม่

เรียนฟรีถึงปริญญาเอก ยกหนี้ กยศ. และโรงเรียนดีใกล้บ้าน

5 นโยบายรื้อระบบการศึกษา 1.Digital transformation ทำแพลตฟอร์มสำหรับการศึกษาระดับชาติที่เป็น Big Data ที่ไม่ใช่แค่กระทรวงศึกษา อาชีวศึกษา แต่รวมถึงอุดมศึกษาด้วย, ต้องมีระบบการจัดการโรงเรียน ที่จะต้องไม่ใช่หน้าที่ของครู, ความรู้ที่ดีขึ้นระบบออนไลน์ เพื่อให้ครูรุ่นใหม่ได้ศึกษา

และจะต้องมีครูเพิ่มขึ้นจาก 4 แสนคน เป็น 8 แสนคน โดยใช้ AI เป็นครูผู้ช่วยในการทำการเรียนการสอน และจะนำงานวิจัยขึ้นมาใช้ให้เกิดประโยชน์ 2.Re-Engineering ต้องบริหารจัดการแบบกระจายอำนาจ, ยกเลิกภารกิจครูที่ไม่เกี่ยวกับการสอนโดยสิ้นเชิง, ยกเลิกระเบียบที่เป็นอุปสรรคต่อการเรียนการสอน, เรียนรู้ได้จากผู้เชี่ยวชาญ, ครูครบชั้น ครูตรงวุฒิต้องมี, งบประมาณต้องมีการเสนอขึ้นมาจากเขต

3.Re-Design เด็กวันนี้ต้องมีทักษะ 4C และเน้นการเรียนรู้แบบทำความเข้าใจ, จะต้องมีภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ 2 ต้องสอนAI ตั้งแต่ ป.1, เลิกฟัง จด ท่องสอบ และสร้างอาชีวะเฉพาะทาง และต้องเพิ่มสาขาในมหาลัยให้มากขึ้น

4.อัพสกิล รีสกิล ข้าราชการทุกระดับชั้นที่เกี่ยวกับการศึกษาต้อง up skill ทั้งหมด ครูอาชีวะต้องไปทำงานตอนปิดเทอม

5.โรงเรียนดีใกล้บ้าน จะลดความเหลื่อมล้ำ มีครูตรงวุฒิครบชั้นและทันสมัยได้

6.พรรคเพื่อไทย

พรรคเพื่อไทย นำโดย นายจุลพันธ์ อมรวิวัฒน์ วางบทบาทด้านการศึกษาให้เป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศ โดยมีแนวคิดสำคัญคือการปรับระบบการศึกษาจากรูปแบบการเรียนตามกรอบเดิม ไปสู่การเรียนรู้ที่สามารถต่อยอดเป็นอาชีพและรายได้อย่างเป็นรูปธรรม นโยบายด้านการศึกษาที่สำคัญของพรรคประกอบด้วย

Learn to Earn: เรียนเพื่อสร้างรายได้


ยกระดับการศึกษาให้เชื่อมโยงกับความต้องการของตลาดแรงงานอย่างใกล้ชิด โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วสามารถเข้าสู่การทำงานและมีรายได้ทันที ลดสัดส่วนเนื้อหาทางทฤษฎีที่ไม่จำเป็น และเพิ่มการพัฒนาทักษะอาชีพทั้งการเสริมทักษะใหม่และการยกระดับทักษะเดิม (Reskill / Upskill)

ธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ (National Credit Bank)


ผลักดันระบบการสะสมหน่วยกิตจากหลากหลายรูปแบบการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการเรียนในสถานศึกษา การทำงานจริง หรือการฝึกอบรมนอกระบบ เพื่อให้สามารถนำมาเทียบโอนเป็นวุฒิการศึกษาได้ในทุกช่วงวัย โดยไม่จำกัดอยู่เฉพาะการเรียนในระบบเท่านั้น

โครงการหนึ่งอำเภอ หนึ่งทุนการศึกษา (ODOS)


ฟื้นฟูการสนับสนุนทุนการศึกษาแก่เยาวชนที่มีผลการเรียนดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ในทุกอำเภอ เพื่อเปิดโอกาสให้ศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยมุ่งเน้นสาขาที่สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนาประเทศ

โรงเรียนสองภาษาในระดับท้องถิ่น


ส่งเสริมการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและภาษาจีน ผ่านการใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ ควบคู่กับการสนับสนุนครูต่างชาติเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล

การศึกษาฟรีพร้อมสวัสดิการเสริม (Free Education Plus)


นอกจากการเรียนฟรีตามที่กฎหมายกำหนดแล้ว ยังเน้นการเพิ่มสวัสดิการสนับสนุนด้านอื่น ๆ เช่น อาหารกลางวันที่มีคุณภาพ และการพิจารณาจัดระบบรถรับส่งนักเรียนในพื้นที่ขาดแคลน เพื่อลดภาระค่าใช้จ่ายและความเหลื่อมล้ำของผู้ปกครอง

7.พรรครวมไทยสร้างชาติ

พรรครวมไทยสร้างชาติ นำโดย นายพีระพันธุ์ สาลีรัฐวิภาค มุ่งพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีทั้งศักยภาพทางวิชาการ คุณธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคม เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศในระยะยาว นโยบายด้านการศึกษาที่สำคัญของพรรคประกอบด้วย

อาชีวศึกษาระดับสูง (High-Skill Vocational)


ยกระดับสถาบันอาชีวศึกษาให้เป็นแหล่งฝึกทักษะขั้นสูง ผ่านความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมและบริษัทข้ามชาติ โดยเฉพาะในกลุ่มอุตสาหกรรมเป้าหมายและเขตเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC) เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าสู่ตลาดแรงงานได้ทันทีหลังสำเร็จการศึกษา และมีรายได้ที่มั่นคง

การศึกษาเพื่อความมั่นคงและคุณธรรม


บรรจุเนื้อหาที่ส่งเสริมความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และหน้าที่พลเมืองในรูปแบบร่วมสมัย เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกความเป็นไทย ระเบียบวินัย และคุณธรรม ควบคู่กับการพัฒนาความรู้ทางวิชาการ

กองทุนสนับสนุนความเสมอภาคทางการศึกษา


ขยายการอุดหนุนงบประมาณแก่เด็กและเยาวชนจากครอบครัวยากจนหรือกลุ่มเปราะบาง เพื่อป้องกันการหลุดออกจากระบบการศึกษาอันเนื่องมาจากข้อจำกัดทางเศรษฐกิจ

ทุนการศึกษา “กมลนาถ”


จัดสรรทุนการศึกษาให้แก่เยาวชนที่มีผลการเรียนดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ในระดับท้องถิ่น เพื่อเปิดโอกาสให้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และส่งเสริมให้กลับมามีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนหรือบ้านเกิดของตน

การใช้เทคโนโลยีเพื่อความปลอดภัยในสถานศึกษา


ส่งเสริมการนำเทคโนโลยีด้านความปลอดภัยมาใช้ในโรงเรียน เช่น ระบบกล้องวงจรปิดและระบบติดตามดูแลนักเรียน เพื่อสร้างสภาแวดล้อมที่ปลอดภัยและเสริมความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครอง

8.พรรคพลังประชารัฐ

พรรคพลังประชารัฐ นำโดย นางสาวตรีนุช เทียนทอง ให้ความสำคัญกับการยกระดับระบบการศึกษาผ่านการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาและการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับสถานศึกษาในระดับท้องถิ่น โดยเชื่อว่าหากครูมีความมั่นคงในชีวิตและโรงเรียนใกล้บ้านมีคุณภาพ จะเป็นกลไกสำคัญในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างยั่งยืน นโยบายด้านการศึกษาที่สำคัญของพรรคประกอบด้วย

แก้ไขปัญหาหนี้สินครูอย่างเป็นระบบ


จัดตั้งกองทุนหรือมาตรการรองรับการพักชำระหนี้และปรับโครงสร้างหนี้ให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อลดแรงกดดันทางการเงิน และเปิดโอกาสให้ครูสามารถทุ่มเทสมาธิและพลังไปกับการจัดการเรียนการสอนได้อย่างเต็มศักยภาพ

โรงเรียนคุณภาพประจำชุมชน (Magnet School)


พัฒนาโรงเรียนศูนย์กลางในระดับตำบลให้มีความพร้อมด้านบุคลากรและอุปกรณ์การเรียนรู้ที่ทันสมัย เพื่อให้เด็กในพื้นที่ชนบทสามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพเทียบเท่าโรงเรียนในเมืองใหญ่ โดยไม่จำเป็นต้องเดินทางไกล

โครงการ Coding Thailand


ขยายการจัดการเรียนการสอนด้านการเขียนโปรแกรมและการคิดเชิงตรรกะในทุกช่วงชั้น เพื่อเตรียมความพร้อมให้เยาวชนไทยมีทักษะดิจิทัลที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคต

เรียนดี มีความสุข


ส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อความสุขของผู้เรียน ลดความกดดันจากการเรียนแบบเดิม และเน้นการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Active Learning) ควบคู่กับการใช้สื่อดิจิทัล เพื่อช่วยให้การเรียนมีความน่าสนใจและเข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น

สวัสดิการด้านการศึกษาแบบประชารัฐ


สนับสนุนทุนการศึกษาและอุปกรณ์การเรียนขั้นพื้นฐานให้แก่ครอบครัวที่มีรายได้น้อย ผ่านกลไกบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ เพื่อลดช่องว่างทางการศึกษาตั้งแต่ระดับต้น

9.พรรคไทยสร้างไทย

พรรคไทยสร้างไทย นำโดย คุณหญิงสุดารัตน์ เกยุราพันธุ์ เสนอนโยบายการศึกษาที่ต้องการ “พลิกระบบ” โดยมุ่งยกระดับการเรียนรู้ให้สามารถเข้าสู่ตลาดแรงงานได้เร็วขึ้น และลดภาระค่าใช้จ่ายของครอบครัว นโยบายเด่นประกอบด้วย

เรียนฟรีจนจบปริญญาตรี

ขยายการศึกษาฟรีจากเดิมที่เป็นเพียง 12 ปีตามกฎหมาย ให้ครอบคลุมไปจนจบระดับปริญญาตรี โดยรัฐรับผิดชอบค่าเล่าเรียนทั้งหมด เพื่อเปิดโอกาสให้เยาวชนทุกคนเข้าถึงการศึกษาที่สูงขึ้นโดยไม่ต้องกังวลเรื่องค่าใช้จ่าย

ลดระยะเวลาเรียนรวม 3–4 ปี

ปรับโครงสร้างการศึกษาในระดับประถม มัธยม และมหาวิทยาลัยให้กระชับและมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยไม่ตัดเนื้อหาที่จำเป็น เพื่อลดเวลาการจบการศึกษาและให้เยาวชนสามารถเข้าสู่ตลาดแรงงานได้เร็วกว่าเดิม

ตัดวงจรหนี้ กยศ.

เนื่องจากรัฐจะรับผิดชอบค่าเล่าเรียนจนจบปริญญาตรีและลดเวลาเรียนลง จึงจะช่วยทำให้เยาวชนไทยไม่จำเป็นต้องกู้หนี้ยืมสินกับ กยศ. อีกต่อไป ช่วยให้คนรุ่นใหม่มีอิสรภาพทางการเงินตั้งแต่เริ่มต้นทำงาน

คูปองการศึกษา (Education Voucher)

ให้เด็กมี “อำนาจงบประมาณ” อยู่กับตัวเอง สามารถเลือกสถาบันหรือสาขาที่ต้องการเรียนได้อย่างอิสระ เพื่อส่งเสริมการแข่งขันและคุณภาพการเรียนรู้ตามความสนใจของผู้เรียน

ปรับหลักสูตรให้เน้นทักษะใช้งานจริง

เปลี่ยนหลักสูตรการเรียนให้มุ่งเน้นทักษะที่จำเป็นต่อโลกยุคใหม่ มากกว่าการยึดติดกับใบปริญญาเพียงอย่างเดียว โดยใช้แพลตฟอร์มออนไลน์และนำครูผู้เชี่ยวชาญเข้ามาช่วยเสริมคุณภาพการศึกษาในทุกพื้นที่ให้เท่าเทียมกัน

10.พรรคเสรีรวมไทย

พรรคเสรีรวมไทย นำโดย พล.ต.อ.เสรีพิศุทธ์ เตมียเวส มีจุดยืนด้านการศึกษาภายใต้แนวคิด “สานต่อนโยบายเดิมด้านการศึกษา” โดยมุ่งเปิดโอกาสให้เยาวชนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงการเรียนรู้อย่างทั่วถึง และลดภาระทางเศรษฐกิจของครอบครัว นโยบายสำคัญประกอบด้วย

สนับสนุนการศึกษาภาคบังคับให้เรียนฟรีอย่างแท้จริง


ผลักดันให้การศึกษาภาคบังคับไม่มีค่าใช้จ่ายแฝง เพื่อให้เด็กทุกคนสามารถเข้าเรียนได้โดยไม่เป็นภาระต่อผู้ปกครอง

ยกเลิกหนี้ กยศ. เพื่อลดภาระครอบครัว


แก้ไขปัญหาหนี้การศึกษาด้วยการยกเลิกหนี้กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา เพื่อลดภาระทางการเงินของครอบครัวและไม่ให้เยาวชนเริ่มต้นชีวิตด้วยหนี้สิน

เปิดโอกาสให้เยาวชนเข้าถึงการศึกษาโดยไม่ถูกกดดันจากหนี้

สร้างระบบการศึกษาที่เอื้อต่อโอกาสและความเสมอภาค ทำให้เด็กและเยาวชนสามารถเลือกเส้นทางการเรียนรู้ได้อย่างอิสระ โดยไม่ถูกจำกัดด้วยปัญหาทางเศรษฐกิจ

“มหิดลเกษตรแฟร์ 2569” งานใหญ่รับต้นปี ภายใต้แนวคิด “ร่วมปลูก ร่วมเปลี่ยน”

เตรียมตัวให้พร้อม! มหกรรมที่หลายคนรอคอยกลับมาอีกครั้งกับงาน “มหิดลเกษตรแฟร์ 2569” ณ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา ในปีนี้มาในธีมสุดสร้างสรรค์อย่าง “ร่วมปลูก ร่วมเปลี่ยน” ซึ่งเป็นการผนึกกำลังครั้งสำคัญเพื่อนำเสนอเรื่องราวของเกษตรกรรม สุขภาพ นวัตกรรม และวิถีชีวิตที่ยั่งยืนมารวมไว้ในที่เดียว

มหิดลเกษตรแฟร์ 2569 เริ่มวันไหน?

งานมหิดลเกษตรแฟร์ 2569 มีกำหนดการจัดขึ้นระหว่างวันที่ 14–18 มกราคม 2569 รวม 5 วันเต็ม ให้คุณได้เพลิดเพลินกันยาวๆ ตั้งแต่เช้าจรดค่ำ โดยเปิดให้บริการตั้งแต่เวลา 10.00 – 22.00 น. ของทุกวัน ณ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา

ไฮไลต์สำคัญในงาน มหิดลเกษตรแฟร์ 2569

จุดเด่นของงานในปีนี้คือการจัดแสดง โซนนวัตกรรมและผลงานวิจัย จากความร่วมมือระหว่าง มหาวิทยาลัยมหิดล และ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ที่ร่วมกันถ่ายทอดองค์ความรู้เพื่อยกระดับสังคมและสิ่งแวดล้อม ใครที่มองหาไอเดียใหม่ๆ หรืออยากเห็นเทคโนโลยีการเกษตรและสุขภาพล้ำสมัย ห้ามพลาดโซนนี้เด็ดขาด

เจาะลึก 5 โซนเดินเพลิน…ครบจบในงานเดียว

เพื่อให้การเดินเที่ยวชมงานลื่นไหลที่สุด อย่าลืมเช็กผังบริเวณงานก่อนลุย! โดยแบ่งออกเป็นโซนหลักๆ ดังนี้ครับ:

• โซน A1–A2 และโซน B (สวรรค์ของกิน): รวบรวมร้านค้าอาหารชื่อดัง ของเด็ดจากทั่วสารทิศให้ได้ชิมกันแบบจุใจ
• โซนต้นไม้ (พื้นที่สีเขียว): เอาใจคนรักธรรมชาติ มีทั้งพันธุ์ไม้ดอก ไม้ประดับ และอุปกรณ์การปลูกให้เลือกสรร
• โซน OTOP และสินค้าโรงงาน: สนับสนุนผู้ประกอบการไทยด้วยสินค้าคุณภาพดีในราคาย่อมเยา
• โซน C (ความบันเทิงและกิจกรรม): พบกับสวนสนุกสุดมันส์ และร้านค้าจากนักศึกษาที่เต็มไปด้วยไอเดียสร้างสรรค์ เหมาะสำหรับมาเที่ยวกันทั้งครอบครัว
• โซนนวัตกรรม: พื้นที่โชว์ของจาก 2 สถาบันการศึกษาชั้นนำ ที่สะท้อนวิถีชีวิตแบบยั่งยืน

ไม่ว่าจะตั้งใจมาหาของกินอร่อยๆ ช้อปต้นไม้เข้าบ้าน หรือมาอัปเดตนวัตกรรมใหม่ๆ งานนี้ตอบโจทย์ทุกไลฟ์สไตล์แน่นอนครับ แล้วพบกันที่ศาลายานะครับ!

แหล่งอ้างอิง

1. Mahidol University

สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (องค์การมหาชน)
Creative Economy Agency (Public Organization)
อาคารไปรษณีย์กลาง เลขที่ 1160 ถนนเจริญกรุง
แขวงบางรัก เขตบางรัก กรุงเทพฯ 10500
เลขประจำตัวผู้เสียภาษี : 0994002403264

โทรศัพท์ (66) 2 105 7400
โทรสาร (66) 2 105 7450
สอบถามทั่วไป info@cea.or.th
ส่งเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ saraban@cea.or.th