Category: วัฒนธรรม

ธนาคารโลก (World Bank) เผยแพร่รายงานสองฉบับในวันนี้ (25 พ.ย.) ซึ่งระบุว่า กัมพูชาจำเป็นต้องเพิ่มความพยายามในการพัฒนาคุณภาพการสอน แม้ว่าจะมีความก้าวหน้าในการนำเด็กเข้าสู่ระบบการศึกษาก็ตาม

ทั้งนี้ รายงานของธนาคารโลกได้ทำการประเมินทั้งคุณภาพและปริมาณการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา พร้อมทั้งระบุขั้นตอนในการเสริมสร้างทักษะการอ่านออกเขียนได้และการคำนวณขั้นพื้นฐาน

ทาเนีย เมเยอร์ ผู้จัดการธนาคารโลกประจำประเทศกัมพูชา กล่าวว่า “การลงทุนในครูผู้สอนและการปรับปรุงเวลาเรียน จะทำให้กัมพูชาสามารถมอบการศึกษาที่ดีขึ้นให้แก่เด็ก ๆ และสร้างกำลังแรงงานที่มีความสามารถในการแข่งขันมากขึ้น”

รายงานระบุว่า แม้เงินเดือนครูที่สูงขึ้นจะดึงดูดให้นักเรียนที่จบมัธยมปลายและมีผลการเรียนดีสมัครเรียนต่อเพื่อเป็นครูมากขึ้น แต่ทักษะการสอนและความรู้ในวิชาต่าง ๆ ในห้องเรียนกลับยังไม่ได้รับการพัฒนา

เพื่อปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ธนาคารโลกได้เรียกร้องให้ลงทุนเพิ่มเติมเพื่อฝึกอบรมครูทั้งก่อนและระหว่างการปฏิบัติงาน พร้อมทั้งแนะนำแนวทางปฏิบัติที่มีประสิทธิผล เช่น การลดการขาดงานของครู ลดการปิดโรงเรียนโดยพลการ และเพิ่มจำนวนสัปดาห์การสอนในแต่ละปีการศึกษา เป็นต้น

โดย สำนักข่าวอินโฟเควสท์ (25 พ.ย. 68)

ม.รังสิต ออกมาตรการเร่งด่วน มอบทุนการศึกษา ช่วยนักศึกษารับผลกระทบอุทกภัยภาคใต้

วันอังคาร ที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2568, 17.12 น.

25/11/2568 | 28 |

---

---

ปีที่แล้วกรุงเวียนนาของออสเตรียต้องเผชิญน้ำท่วมครั้งใหญ่จาก “ฝน 5,000 ปี” ในช่วงเวลาที่ยุโรปเกิดน้ำท่วมบ่อยที่สุดในรอบ 500 ปี แต่กลับรอดพ้นจากอุทกภัยครั้งนั้นโดยไม่ได้รับความเสียหาย เนื่องจากทางการเตรียมรับมือล่วงหน้ามาหลายสิบปี ซึ่งเป็นกรณีศึกษาให้เมืองอื่นๆ ที่ต้องรับมือน้ำท่วมได้อย่างดี

พายุบอริสทำให้เกิดฝนตกหนักจนปริมาณน้ำฝนที่ตกลงมาทำลายสถิติเดิม ส่งผลให้เกิดน้ำท่วมถนนหลายสายในกรุงเวียนนา และมีผู้คนจำนวนหนึ่งต้องอพยพออกจากบ้านเรือน แม่น้ำลำคลองที่เคยไหลเอื่อยกลายเป็นกระแสน้ำเชี่ยวกราก เนื่องจากในระยะเวลาเพียง 5 วัน มีฝนตกลงมาในกรุงเวียนนาและบางส่วนของออสเตรียมากกว่าค่าเฉลี่ยปกติตามฤดูกาล 2-5 เท่า

แต่เวียนนารอดจากน้ำท่วมมาได้แบบสบายๆ มีผู้บาดเจ็บเล็กน้อยเพียง 10 คน และ 15 ครัวเรือนต้องอพยพ เพราะระบบจัดการน้ำอันชาญฉลาดสามารถต้านมวลน้ำมหาศาลไว้ได้

เหตุการณ์น้ำท่วมครั้งก่อนๆ พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่ายุทธศาสตร์การป้องกันที่เวียนนาและออสเตรียใช้ทั่วไปมีประสิทธิภาพและเป็นบทเรียนอย่างดีให้กับเมืองหรือประเทศอื่นๆ ที่ต้องรับมือกับสภาพอากาศสุดขั้ว

กึนเทอร์ บลอสเชิล (Günter Blöschl) นักอุทกวิทยาและประธานศูนย์ระบบทรัพยากรน้ำของมหาวิทยาลัยเทคนิคเวียนนา ที่ช่วยวางยุทธศาสตร์การจัดการความเสี่ยงจากน้ำท่วมของออสเตรียเผยกับสำนักข่าว BBC ว่า ออสเตรียลงทุนกับการบริหารจัดการน้ำมาตลอดหลายสิบปีที่ผ่านมา หลังประสบน้ำท่วมครั้งใหญ่มาแล้ว 2 ครั้งในปี 2002และ 2013

ระบบป้องกันน้ำท่วมของเวียนนาได้รับการออกแบบมาเพื่อรองรับการระบายน้ำท่วม 14,000 ลูกบาศก์เมตรต่อวินาที หรือเทียบเท่ากับ “ฝน 5,000 ปี” ซึ่งเคยเกิดครั้งสุดท้ายในออสเตรียเมื่อปี 1501 แต่เหตุการณ์น้ำท่วมเมื่อกลางปีที่แล้วมีน้ำไหลผ่านทางน้ำของเวียนนา 10,000 คิวบิกเมตรต่อวินาที ซึ่งต่ำกว่าความสามารถในการรองรับของระบบที่อยู่ที่ 14,000 คิวบิกเมตร และหากไม่มีระบบนี้จะเกิดน้ำท่วมในวงกว้าง

สิ่งสำคัญอย่างหนึ่งของระบบป้องกันน้ำท่วมของเวียนนาคือ เกาะเทียม (เกาะดานูบ) และช่องทางควบคุมน้ำท่วม (แม่น้ำดานูบใหม่) ทั้งสองอย่างนี้ถูกสร้างขึ้นเมื่อช่วงทศวรรษ 1970 เพื่อรับมือน้ำท่วมครั้งใหญ่ในปี 1954 ที่ระบบป้องกันน้ำท่วมที่มีอยู่รับไม่ไหว

แม่น้ำดานูบใหม่มักจะอยู่ใกล้ทำนบ ทำให้เกิดเป็นทะเลสาบ โดยทำนบจะถูกเปิดก่อนที่มวลน้ำจะมา ช่องทางรับน้ำนี้จะรองรับน้ำ 3 หรือ 4 วัน เพื่อบรรเทาแม่น้ำสายหลักของเวียนนา

ระบบป้องกันนี้ถูกทดสอบครั้งใหญ่เมื่อปี 2013 เมื่อลุ่มน้ำดานูบตอนบนเผชิญน้ำท่วมครั้งใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่งในรอบ 20 ปีที่ผ่านมา มวลน้ำจากแม่น้ำดานูบไหลมาถึงเวียนนาราว 11,000 คิวบิกเมตรต่อวินาที แต่สามารถหลีกเลี่ยงความเสียหายครั้งใหญ่ได้เนื่องจากระบบป้องกันน้ำท่วมของเมือง บ้านเรือนในกรุงเวียนนาไม่ได้รับความเสียหายแม้แต่หลังเดียว เมื่อเทียบกับ 400,000 หลังทั่วออสเตรีย

อย่างไรก็ดี ไม่ได้หมายความว่าระบบป้องกันน้ำท่วมจะยับยั้งน้ำท่วมได้ทั้งหมด ช่วงที่น้ำท่วมใหญ่ครั้งหนึ่ง แม่น้ำเวียนฟลัสซึ่งเป็นแม่น้ำสายเล็กกว่าในเวียนนาเอ่อล้นและไหลท่วมรางรถไฟใต้ดิน จนการขนส่งสาธารณะหยุดชะงัก

ออสเตรียเองก็ยกระดับการป้องกันน้ำท่วมทั่วประเทศ ด้วยการทุ่มงบประมาณปีละราว 60 ล้านยูโร (ราว 2,235 ล้านบาท) สำหรับมาตรการป้องกันน้ำท่วม ซึ่งตัวเลขคาดการณ์ของรัฐบาลพบว่า ช่วยลดความเสียหายจากน้ำท่วมได้จริง

มาตรการป้องกันน้ำท่วมเหล่านั้นรวมถึงการฝึกซ้อมแผนฉุกเฉินเป็นประจำ เช่น การสร้างกำแพงเคลื่อนที่เพื่อกั้นน้ำจำนวนมาก และระบบพยากรณ์ที่ซับซ้อนและแม่นยำยิ่งขึ้น

การประเมินอย่างเป็นทางการของออสเตรียพบว่า น้ำท่วมใหญ่เมื่อปี 2002 สร้างความเสียหายทั่วประเทศ 3,000 ล้านยูโร ส่วนปี 2013 ที่ท่วมหนักกว่าพบว่าความเสียหายน้อยกว่ามาก (ราว 866 ล้านยูโร) เนื่องจากมีมาตรการป้องกันน้ำท่วมช่วยบรรเทา

อย่างไรก็ดี การบริหารจัดการน้ำปริมาณมหาศาลช่วงน้ำท่วมใหญ่ขนาดนั้นเป็นเรื่องยากมาก เนื่องจากปัจจุบันนี้มีที่ราบน้ำท่วมถึงน้อยลง จึงไม่มีที่ให้มวลน้ำขยายตัวโดยไม่เป็นอันตรายต่อชีวิตและทรัพย์สิน ที่ราบน้ำท่วมถึงซึ่งปกติไม่มีผู้อยู่อาศัย เพราะมักจะอยู่ตามริมน้ำและเสี่ยงน้ำท่วม ถูกแทนที่ด้วยเมืองและพื้นที่เกษตรกรรม เมื่อไม่มีพื้นที่รองรับน้ำและฝนตกหนักขึ้น มวลน้ำเหล่านี้จึงไหลลงสู่แม่น้ำดานูบในเวียนนา เมื่อมีน้ำไหลเข้าสู่เมืองมากขึ้น แม่น้ำก็จะท่วมมากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะล้นออกไปแม้ว่าจะมีการควบคุมด้วยก็ตาม

‘เขื่อน’ ไม่เท่ากับ ‘ความปลอดภัย’

แม้ว่าเขื่อน พนังกั้นน้ำ และที่กั้นน้ำอื่นๆ จะช่วยปกป้องประชาชนด้วยการรองรับน้ำช่วงที่น้ำท่วม แต่การศึกษาวิจัยพบว่า สิ่งกีดขวางเหล่านี้เพิ่มความเสี่ยงโดยรวมในระยะยาว เนื่องจากทำให้ผู้คนเข้าใจผิดว่าปลอดภัย ทำให้พวกเขาย้ายไปอาศัยอยู่ใกล้ทางน้ำมากขึ้น และประเมินความเสี่ยงน้ำท่วมต่ำเกินไป หรือที่เรียกว่า “ปฏิกิริยาพนังกั้นน้ำ” ในกรณีที่เลวร้ายที่สุด อาจทำให้พวกเขาไม่มีการเตรียมตัวรับมือกับเหตุการณ์ฉุกเฉิน

ตัวอย่างกรณีสหรัฐฯ การศึกษาพบว่า การสร้างพนังกั้นน้ำเชื่อมโยงกับการเพิ่มขึ้นของการขยายตัวของเมืองในพื้นที่ลุ่มน้ำท่วมถึง 62% ซึ่งชี้ให้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในการรับรู้ความเสี่ยงหลังจากสร้างพนังกั้นน้ำแล้ว แต่การออกกฎสามารถลดการย้ายถิ่นฐานไปยังที่ราบน้ำท่วมถึง

อย่างไรก็ดี บลอสเชิลเผยว่า การห้ามไม่ให้ผู้คนย้ายไปตั้งถิ่นฐานใกล้แม่น้ำเป็นเรื่องยาก เนื่องจากน้ำท่วมไม่ได้เกิดขึ้นบ่อย และพื้นที่ริมแม่น้ำและที่ราบลุ่มแม่น้ำอาจเป็นพื้นที่ตั้งถิ่นฐานที่น่าดึงดูด

นอกจากนี้ งานวิจัยยังชี้ว่า จริงๆ แล้วผู้คนมักจะมีความทรงจำสั้นเกี่ยวกับความเสี่ยงน้ำท่วม เรามักจะตระหนักรู้ถึงอันตรายและวิธีรับมือเมื่อเกิดน้ำท่วมใหญ่ แต่หลังจากนั้นความตระหนักรู้ที่ว่ากลับลดลงอย่างรวดเร็ว

บลอสเชิลบอกอีกว่า การพยากรณ์ที่แม่นยำและการซ้อมรับมือน้ำท่วมช่วยได้มาก โดยยกตัวอย่างว่า เจ้าหน้าที่กู้ภัยได้ฝึกซ้อมวิธีการติดตั้งกำแพงเคลื่อนที่เพื่อกั้นน้ำท่วม “ถ้าวิธีนี้ไม่สำเร็จตามแผน คุณจะติดตั้งไม่ทันก่อนที่น้ำจะมา มีหลายสิ่งหลายอย่างที่อาจผิดพลาดได้ อาจมีบางส่วนที่หายไป และถ้ามีช่องว่างแม้เพียงเล็กน้อย น้ำก็ไหลผ่านได้ ดังนั้นคุณต้องฝึกซ้อม”

ฝนหนักขึ้น น้ำท่วมมากขึ้น

การเตรียมพร้อมเป็นเรื่องสำคัญ เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศทำให้พายุฝนหนักขึ้นและน้ำท่วมมากขึ้น สาเหตุหนึ่งคือ อากาศที่อุ่นขึ้นจะกักเก็บความชื้นและพลังงานไว้มากขึ้น ซึ่งเป็นเชื้อเพลิงให้เกิดพายุรุนแรง

มีหลักฐานอื่นๆ ที่บ่งชี้ว่า ภาวะโลกร้อนเช่นนี้กำลังทำให้เกิดพายุรุนแรงขึ้น การศึกษาหนึ่งพบว่า คลื่นความร้อนในทะเลที่ทำลายสถิติและการเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศที่เกิดจากฝีมือมนุษย์มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งที่ทำให้พายุมีกำลังรุนแรงเหนือทะเลเมดิเตอร์เรเนียนในเดือนสิงหาคม 2022

มาริโอ มาร์เซลโล มิเลียตตา ผู้อำนวยการวิจัยที่สถาบันวิทยาศาสตร์บรรยากาศและภูมิอากาศ (CNR-ISAC) ในปาดัว ประเทศอิตาลี กล่าวว่า “การศึกษาทั้งหมด (โดยอาศัยการจำลองเชิงตัวเลขหรือการวิเคราะห์ทางสถิติ) ดูเหมือนจะยืนยันว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอุ่นขึ้นของผิวน้ำทะเลเป็นสาเหตุที่ทำให้พายุเหล่านี้มีความรุนแรงมากขึ้น”

Photo by ALEX HALADA / AFP

ไต่สวนคดีคุณสมบัติ “หมอเกศ” อดีตผู้สมัคร สว.เปิดไทม์ไลน์มัด

วันที่ 19 พฤศจิกายน 2568 เวลา 09.00 น. ณ ห้องประชุมโรงเรียนบ้านสามเส้า ตำบลละลาย อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ นายลิขิต เพ็งประสิทธิพงศ์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 เปิดการประชุมคณะกรรมการบริหาร “กลุ่มโรงเรียนพนมดงรัก” โดยมี นายพล สำลี ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านรุงสมบูรณ์ ประธานกลุ่มโรงเรียนพนมดงรัก พร้อมด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาเข้าร่วมประชุม จำนวน 22 โรงเรียน ทั้งนี้เพื่อให้กำลังใจผู้บริหารสถานศึกษาในขับเคลื่อนนโยบายการศึกษา และแจ้งข้อมูลข่าวสาร เพื่อเตรียมความพร้อมรองรับสถานการณ์ความไม่สงบตามแนวชายแดนไทย-กัมพูชา พร้อมมอบข้อเสนอแนะในการปรับแผนการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ให้เหมาะกับสถานการณ์ เพื่อรองรับกรณีหากเกิดการสู้รบ และมีการอพยพผู้เรียนไปยังจุดต่าง ๆ รวมถึงการบริหารจัดการด้านความปลอดภัย ในการเตรียมความพร้อมรองรับสถานการณ์ความไม่สงบดังกล่าว

นอกจากนี้ ผอ.สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 ได้เน้นย้ำอีกว่า ให้เตรียมการเรียนการสอนไว้ด้วย โดยปรับวิธีเรียนเปลี่ยนวิธีสอน เรียนให้จบโดยเร็ว ถ้าต้องเรียนแบบ On-hand, On-site ที่บ้านหรือศูนย์พักพิง

วันที่ 24 พฤศจิกายน 2568 เวลา 09.00 น. ณ ห้องประชุมไพลิน อาคารศรีสัตตพัฒน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ดร.พีระพรรณ ทองศูนย์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 รักษาราชการแทน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) ครั้งที่ 2/2568 เพื่อให้การดำเนินการเป็นไปด้วยความถูกต้อง เป็นธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ และมุ่งเน้นการมีส่วนร่วม โดยมี นางปุณิกา ธรรมนูญ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 พร้อมด้วย นายทองคำ จันทร์โสภา ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา นางกุลจิรา ไตรภูมิ ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน ศึกษานิเทศก์ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุมในครั้งนี้///// ปาริชาติ อาจสำแดง ภาพ / ข่าว

มหาวิทยาลัยรังสิต ประกาศมาตรการให้ความช่วยเหลือแก่นักศึกษาที่ครอบครัวได้รับผลกระทบจากสถานการณ์อุทกภัยพื้นที่ภาคใต้ในอำเภอและจังหวัดที่ประกาศเป็นเขตภัยพิบัติ มอบทุนการศึกษา จำนวน 20,000 บาท 

25 พฤศจิกายน 2568 – รศ.ดร.สุริยะใส กตะศิลา รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร มหาวิทยาลัยรังสิต กล่าวว่า จากสถานการณ์อุทกภัยในภาคใต้ที่เกิดขึ้นล่าสุด ท่านอธิการบดี ดร.อาทิตย์ อุไรรัตน์ ได้มีดำริให้มหาวิทยาลัยเร่งให้ความช่วยเหลือครอบครัวนักศึกษาที่ได้รับผลกระทบในพื้นที่ภัยพิบัติภาคใต้ โดยมอบทุนการศึกษา จำนวน 20,000 บาท ในรูปแบบเครดิตสำหรับการลงทะเบียนเรียนภาคการศึกษา 2/2568 โดยมหาวิทยาลัยรังสิตตระหนักดีว่านักศึกษาและครอบครัวจำนวนมากกำลังเผชิญความยากลำบาก จึงมีความจำเป็นต้องเร่งดำเนินมาตรการช่วยเหลืออย่างทันท่วงที เพื่อให้ลูกหลานของเรายังมีโอกาสศึกษาเล่าเรียนต่อได้โดยไม่สะดุด

มาตรการนี้สะท้อนเจตนารมณ์สำคัญของมหาวิทยาลัยในการสร้าง “สังคมธรรมาธิปไตย” ที่ไม่ทอดทิ้งกันในยามวิกฤต พร้อมยืนเคียงข้างสังคมด้วยความรับผิดชอบและจิตสาธารณะ ซึ่งเป็นหลักการที่มหาวิทยาลัยยึดมั่นมาโดยตลอด

มาตรการให้ความช่วยเหลือนักศึกษาเพื่อบรรเทาผลกระทบ ดังนี้

1. ทุนการศึกษา จำนวน 20,000 บาท สำหรับนักศึกษาที่จะลงทะเบียนเรียนในภาคการศึกษา 2/2568 หากนักศึกษาลงทะเบียนเรียนโดยมียอดค่าใช้จ่ายไม่ถึง 20,000 บาท มหาวิทยาลัยจะช่วยเหลือค่าใช้จ่ายเต็มจำนวนที่ลงทะเบียนจริง

2. สำหรับนักศึกษาที่ได้ชำระค่าลงทะเบียนไปก่อนหน้านี้ สามารถเลือกรับส่วนลดคืนโดยเป็นเงินโอนเก็บ เพื่อใช้ในการลงทะเบียนเทอมถัดไป หรือขอรับเป็นเงินโอนคืนเข้าบัญชีธนาคารได้

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยรังสิตยังได้ดำเนินการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมในด้านต่างๆ อาทิ เปิดรับบริจาคเพื่อสนับสนุนการช่วยเหลือผู้ประสบอุทกภัย เพื่อนำเงินส่งต่อให้แก่ศูนย์ช่วยเหลือผู้ประสบอุทกภัยผ่านบัญชีมหาวิทยาลัยรังสิต เพื่อการกุศล ธนาคารกรุงเทพ เลขที่บัญชี 875-700530-4

ทั้งนี้ มาตรการดังกล่าวเป็นอีกหนึ่งสิ่งสำคัญที่สะท้อนว่ามหาวิทยาลัยรังสิตยืนหยัดทำหน้าที่สถาบันการศึกษาที่รับใช้สังคมอย่างแท้จริง พร้อมร่วมฟื้นฟู เยียวยา และยืนเคียงข้างประชาชนในทุกช่วงเวลาแห่งความยากลำบาก พร้อมร่วมก้าวผ่านวิกฤตไปด้วยกัน

เวลา 9:00 น วันที่ 25 พฤศจิกายน 2568 ศาลฎีกา แผนกคดีเลือกตั้ง นัดไต่สวนนัดแรกในคดีที่คณะกรรมการการเลือกตั้งหรือ กกต.เป็นโจทก์ยื่นฟ้องนางสาวเกศกมล เปลี่ยนสมัย สมาชิกวุฒิสภา กรณีใช้ตำแหน่ง “ศาสตราจารย์” ในการลงสมัครเข้ารับการเลือกเป็นสมาชิกวุฒิสภา และแนะตำตัว โดยขอให้ศาลมีคำสั่งเพิกถอนสิทธิการสมัครรับเลือกตั้งหรือเพิกถอนสิทธิเลือกตั้งและดำเนินคดีอาญา เนื่องจากเห็นว่าเข้าข่ายเป็นการหลอกลวงให้ผู้อื่นเข้าใจผิดในคุณสมบัติ ความรู้ความสามารถหรือชื่อเสียงหรือชื่อเสียงเกียรติคุณ ตามมาตรา 77 (4) พระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญว่าด้วยการได้มาซึ่งสมาชิกวุฒิสภา

ซึ่งวันนี้เป็นการนัดไต่สวนพยานฝ่ายผู้ร้อง จำนวน 4 ปาก ประกอบด้วยอดีตผู้สมัครสมาชิกวุฒิสภา 2 คน เจ้าหน้าที่สืบสวนไต่สวน สำนักงาน กกต และปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม หรือ อว.

โดยพยานฝ่ายผู้ร้อง ซึ่งเป็นอดีตผู้สมัคร สว. กลุ่ม 19 ได้ให้ปากคำว่าจากการตรวจสอบเอกสารของนางสาวเกศกมล ในใบสมัครสว 3 พบว่าใช้คำว่าศาสตราจารย์ จึงมีการไปตรวจค้นข้อมูลของหน่วยงานพบว่าไม่มีชื่อผู้คัดค้านได้รับการโปรดเกล้าให้เป็นศาสตราจารย์และไม่พบเคยเป็นอาจารย์ หรือมีผลงานทางวิชาการ แต่การใช้ตำแหน่งนี้อาจจะทำให้ผู้มีสิทธิเลือกเข้าใจผิด

ขณะที่ประเด็นทนายความของนางสาวเกศกมล ได้ถามซักค้านกรณีการได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์จากต่างประเทศนำมาใช้นำหน้าได้หรือไม่และมีกฎหมายฉบับใดที่ห้ามนำมาใช้
โดยพยานฝ่ายผู้ร้องยอมรับว่าการสมัครการสมัครสว.ไม่ได้มีกรอบกำหนดในเรื่องของการใช้วุฒิการศึกษา แม้จะเป็นวุฒิการศึกษาจากต่างประเทศ หากจะนำมาใช้จะต้องมีการเทียบ ส่วนการแนะนำตัวยอมรับว่าระเบียบ กกต.ไม่ได้ห้ามไว้ แต่จะต้องเป็นข้อมูลที่ถูกต้อง พร้อมยอมรับว่าได้มีการตรวจสอบเกี่ยวกับวุฒิการศึกษาเฉพาะในประเทศไทยไม่ได้ตรวจสอบในต่างประเทศ

ขณะที่พยานปากที่ 2  ขึ้นเบิกความต่อศาลว่าผู้คัดค้าน ไม่มีสิทธิ์ใช้ตำแหน่งศาสตราจารย์ เพราะแคลิฟอร์เนีย ยูนิเวอร์ซิตี้  FCE ไม่ใช่สถาบันระดับอุดมศึกษาของสหรัฐอเมริกา เป็นเพียงหน่วยงานรับเปรียบเทียบวุฒิการศึกษาสำหรับชาวต่างชาติ และเปิดสอนระดับอนุบาลและประถมศึกษาเท่านั้น ผู้คัดค้านไม่เคยสอนหนังสือหรือมีผลงานทางวิชาการเป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ และในการเทียบวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอกจะต้องมีวิทยานิพนธ์ซึ่งเป็นที่ยอมรับและถูกบันทึกไว้ในระบบการค้นหาของการศึกษาทั่วโลก และเอกสารเทียบวุฒิการศึกษาของนางสาวเกศกมลที่นำส่ง กกต.

และให้สัมภาษณ์ผ่านทางสื่อมวลชน มีรายละเอียดที่แตกต่างและเปลี่ยนไป อีกทั้งยังพบว่าเอกสารการรับรองแต่ละหน้า ลายมือชื่อรับรองเอกสารไม่ใช่ลายเซ็นจริงแต่เป็นลายเซ็นจากคอมพิวเตอร์ ซึ่งเหมือนกันทุกฉบับ จะมีแตกต่างกันบ้างเรื่องความหนาและบางของลายเส้น อีกทั้งวันลงนามใบรับรอง ระบุวันที่ล่วงหน้าก่อนที่จะได้รับตัวเลขเอกสาร ซึ่งเป็นเรื่องที่ผิดกฎหมายระหว่างประเทศ เพราะการลงนามจะต้องกระทำเมื่อได้รับเอกสารแล้ว ไม่ใช่เป็นการลงนามไว้ล่วงหน้า

ต่อมาพบว่ามีการปรับแก้เอกสารเพื่อให้วันที่สอดคล้องกัน อีกทั้งแคลิฟอร์เนีย ยูนิเวอร์ซิตี้ FCE  ให้ข้อมูลเท็จ โดยระบุในหน้าเว็บไซต์ว่ารัฐสภาไทยยอมรับการเทียบวุฒิจากมหาวิทยาลัยแล้ว และรัฐบาลไทยยังให้การยอมรับรัฐมนตรีที่เคยได้รับการเทียบวุฒิจากมหาวิทยาลัยเช่นเดียวกัน  นอกจากนี้เห็นว่าการเข้าสู่ตำแหน่งศาสตราจารย์ของนางสาวเกศกมล ภายหลังได้รับการเทียบวุฒิปริญญาโทใช้เวลาไม่ถึง 2 ปี โดยมีไทม์ไลน์ดังต่อไปนี้ ใช้ระยะเวลา 8 เดือน  ใช้คำนำหน้าว่าดอกเตอร์ (ดร.) ต่อมาอีก 5 เดือน ใช้คำนำหน้าว่ารองศาสตราจารย์ จากนั้นอีกไม่นานก็ใช้คำว่าศาสตราจารย์  

ทั้งนี้ ยังพบว่าผลงานทางวิชาการ 7 บทความที่อ้างอิงสำหรับการได้รับวุฒิการศึกษานั้นจากการตรวจสอบพบว่ามีเพียง 2 บทความเท่านั้นที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ได้รับการยอมรับ  พร้อมยอมรับว่าการตรวจสอบวุฒิการศึกษาของนางสาวเกศกมล เป็นเพียงการตรวจสอบจากเว็บไซต์ของต่างประเทศไม่ได้ตรวจสอบจากสถาบันการศึกษาในต่างประทศโดยตรง หลังจากที่นางสาวเกศกมลเดินออกมาจากศาล สีหน้ายังคงยิ้มแย้มและยังมีความมั่นใจ

สำหรับการไต่สวนนัดต่อไป ศาลได้นัดพยานผู้คัดค้านหรือพยานฝ่ายของนางสาวเกศกมล  ในวันที่ 8 ธันวาคม 2568 เวลา 09.30 น