Category: วัฒนธรรม

ไทยกับการเดินทางครั้งใหม่ OECDจุดเปลี่ยนประเทศไทย

ปลุกพลังคนรุ่นใหม่ ทำไมเราต้องแคร์? OECD คือ อะไร ทำไมคนรุ่นใหม่ต้องสนใจ เคยสงสัยไหมว่า ทำไมชีวิตคนรุ่นเรามันเหมือนเล่นเกมโหมด Hard ตลอดเวลา? ค่าครองชีพพุ่ง การแข่งขันสูง แต่สวัสดิการและคุณภาพชีวิตกลับดูเหมือนจะโตไม่ทัน… คำตอบส่วนหนึ่งอาจอยู่ที่ “มาตรฐาน” ของประเทศเรา และตอนนี้ไทยกำลังจะกระโดดเข้าสู่ OECD ซึ่งอาจเป็น “Cheat Code” สำคัญที่จะเปลี่ยนอนาคตพวกเราไปตลอดกาล!

OECD คืออะไร?

OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) คือ “องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา” หรือที่หลายคนเรียกว่า “คลับประเทศที่พัฒนาแล้ว” สมาชิกส่วนใหญ่เป็นประเทศตัวท็อปอย่าง ญี่ปุ่น, เกาหลีใต้, อเมริกา และประเทศในยุโรป

การจะเข้ากลุ่มนี้ได้ ไม่ใช่แค่มีเงิน แต่ต้องมี “ระบบการจัดการ” ที่โปร่งใส ยุติธรรม และมีประสิทธิภาพระดับโลกด้วย!

ส่องความคืบหน้า: ไทยไปถึงไหนแล้ว?

ปี 2024-2026 คือช่วงเวลาประวัติศาสตร์ เมษายน 2024  ไทยยื่นหนังสือแสดงเจตจำนงอย่างเป็นทางการ ธันวาคม 2025 นายกรัฐมนตรีส่ง Initial Memorandum (บันทึกเบื้องต้น) เพื่อประเมินความพร้อมและปรับปรุงกฎหมายไทยให้เท่าสากล เป้าหมายใหญ่  รัฐบาลตั้งเป้าเข้าเป็นสมาชิกเต็มตัวภายในปี 2030

วิเคราะห์ SWOTไทยในสมรภูมิ OECD

ไทยมีจุดแข็งที่อยู่บนทำเลทอง เป็นศูนย์กลางของภูมิภาคอาเซียน มีโครงสร้างพื้นฐานทางดิจิทัลค่อนข้างพร้อม มีความเป็นกลางทางการเมือง จึงมีโอกาส ที่จะดึงดูดเงินลงทุนคุณภาพสูงจากต่างชาติ และใช้โอกาสนี้ยกระดับมาตรฐานทางการศึกษาและสิ่งแวดล้อม จุดที่ยังเป็นปัญหา ของไทยคือ ปัญหาคอร์รัปชันที่ยังฝังรากลึกในระบบ ทุนผูกขาดในหลายอุตสาหกรรม คุณภาพการศึกษาที่มีคะแนน PISA ลดลง เป็นรัฐที่ยังมีกฎระเบียบที่ล้าหลัง ( ด้วยเหตุนี้ไทยจึงต้องปรับปรุงกฎหมายครั้งใหญ่เพื่อการนี้ ) ไทยเข้าสู่สังคมสูงวัยทำให้ขาดแคลนแรงงานคนรุ่นใหม่ และปัญหาที่ทุกคนอาจเผชิญอยู่ หนี้ครัวเรือนประเทศไทยยังสูงมาก

ทำไม Gen Y – Gen Z ต้องสนใจ? (นี่แหละเรื่องของเรา!)

หลายคนอาจคิดว่า “มันไกลตัว” แต่จริงๆ แล้ว OECD คือเรื่องของ “อนาคตที่เราต้องใช้ชีวิตอยู่”

Work-Life Balance และสวัสดิการ OECD เน้นเรื่องความเหลื่อมล้ำและความยุติธรรมทางสังคม การเข้าเป็นสมาชิกจะบีบให้รัฐบาลต้องปรับปรุงสวัสดิการ ระบบภาษีที่เท่าเทียม และการคุ้มครองแรงงานให้ดีขึ้น

โอกาสงานระดับโลก เมื่อมาตรฐานธุรกิจไทยเท่าสากล บริษัทข้ามชาติจะหลั่งไหลเข้ามา งานที่ใช้ทักษะสูง (High-skilled jobs) จะเพิ่มขึ้น ไม่ต้องทนทำงาน Routine เงินเดือนน้อยอีกต่อไป

การศึกษาที่ไม่ใช่แค่ท่องจำ OECD คือผู้จัดทำ PISA การเข้าร่วมจะเร่งให้ไทยต้องปฏิรูปการศึกษา เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์ (Critical Thinking) ซึ่งเป็นสิ่งที่ Gen Z เรียกร้องมาตลอด

โลกสีเขียวที่ไม่ใช่แค่คำพูด: นโยบายสิ่งแวดล้อมของ OECD เข้มงวดมาก ไทยจะต้องเอาจริงเรื่อง Net Zero และอากาศสะอาด ซึ่งส่งผลต่อสุขภาพเราโดยตรง

“ถ้าเราอยากเห็นประเทศไทยที่เป็นเหมือนประเทศที่เราไปเที่ยวแล้วประทับใจ การเข้า OECD คือการเซตระบบหลังบ้านให้ไทยกลายเป็นแบบนั้น”

บทสรุปของการเดินทางครั้งใหม่ของไทย

การเข้า OECD ไม่ใช่แค่เรื่องของนักการเมืองหรือเจ้าสัว แต่มันคือการ “Upgrade OS” ของประเทศไทย ถ้าเราทำสำเร็จ เราจะไม่ได้เป็นแค่ ‘ประเทศกำลังพัฒนา’ ที่วนเวียนอยู่ในกับดักรายได้ปานกลาง แต่จะเป็นประเทศที่คนรุ่นใหม่มองเห็นอนาคต มีความหวัง และอยากสร้างชีวิตที่นี่

มันอาจจะเหนื่อยในช่วงปรับตัว แต่เชื่อเถอะว่า… ผลลัพธ์คุ้มค่ากับอนาคตพวกเราแน่นอน!

กทม. ชวนเด็กละโลกเสมือน แล้วฝากมือถือไว้กับครู ประกาศมาตรการควบคุมการใช้อุปกรณ์ดิจิทัลในโรงเรียน สร้างสมดุลการเรียนรู้ และสุขภาวะที่ดีแก่ผู้เรียน

วันที่ 12 มี.ค. 69 นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ประกาศมาตรการเชิงรุกในการควบคุมและกำกับการใช้อุปกรณ์ดิจิทัล (โทรศัพท์เคลื่อนที่และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์) ภายในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ภายใต้โครงการ “Phone Off, Learning On โฟกัสการเรียนรู้ ฝากมือถือไว้กับครู” เพื่อเสริมสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ และป้องกันผลกระทบด้านสุขภาพและพฤติกรรมจากการใช้งานหน้าจอเกินความจำเป็น ณ โรงเรียนมัธยมวัดสุทธาราม เขตคลองสาน

ผู้ว่าฯ ชัชชาติ กล่าวว่า เด็กรุ่นนี้เป็นรุ่นแรกที่มีเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามามีความสำคัญในชีวิต กรุงเทพมหานครเล็งเห็นถึงความจำเป็นในการวางรากฐานในการใช้งานอย่างเหมาะสม จึงได้กำหนด “มาตรการควบคุมการใช้อุปกรณ์ดิจิทัล” ซึ่งโรงเรียนในหลายๆ ประเทศก็มีมาตรการแบบนี้เช่นกัน โดยเหตุผลสำคัญที่เราต้องควบคุมการใช้อุปกรณ์เหล่านี้ คือ เยาวชนมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนน้อยลง สนใจในการเรียนน้อยลง เด็กใช้ชีวิตในโลกเสมือนเยอะ มีภาวะอ้วนมากขึ้นเนื่องจากไม่ออกกำลังกาย และเพื่อใช้เป็นแนวทางปฏิบัติที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน จึงได้เกิดมาตรการเหล่านี้ขึ้นมาสำหรับโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยในรายวิชาที่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์ดิจิทัลครูในแต่ละวิชาก็จะเป็นผู้อนุญาต ส่วนในกรณีฉุกเฉินก็มีไลน์หรือเบอร์โทรศัพท์ที่ผู้ปกครองสามารถติดต่อในกรณีที่จำเป็นได้ โดยมาตรการนี้มีกำหนดใช้ในปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป

โครงการ “Phone Off, Learning On โฟกัสการเรียนรู้ ฝากมือถือไว้กับครู” มีหลักการสำคัญ 3 ประการ ดังนี้

1. การเรียนรู้อย่างมีจุดมุ่งหมาย: สนับสนุนให้ใช้อุปกรณ์ดิจิทัลเป็น “เครื่องมือการเรียนรู้” ภายใต้การดูแลของครูผู้สอนในคาบเรียนที่เหมาะสม แทนการใช้งานเพื่อความบันเทิงอย่างไร้ทิศทาง

2. สุขภาวะและพัฒนาการทางสังคม: กำหนดเขตปลอดดิจิทัล (Digital-Free Zone) ในบางช่วงเวลา เช่น พักเที่ยง หรือพื้นที่ส่วนรวม เพื่อกระตุ้นให้เด็กนักเรียนมีการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ออกกำลังกาย และพักสายตาจากหน้าจอ3. ความปลอดภัยทางไซเบอร์: สร้างระบบเฝ้าระวังเพื่อป้องกันปัญหาการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ (Cyberbullying) และการเข้าถึงเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมในสถานศึกษา

นอกจากนี้ รายงาน UNESCO GEM มีประเด็นสำคัญที่เชื่อมโยงกับปัญหาโทรศัพท์เคลื่อนที่และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์กับเด็ก • ปี 2024 มีคำใหม่ใน Oxford Dictionary เช่น “doomscrolling” และ “brain-rot” สะท้อนปัญหาการใช้โซเชียลมีเดียมากเกินไปจากอัลกอริทึมของ AI • รายงาน UNESCO GEM 2023 ชี้ว่า เทคโนโลยีช่วยการเรียนรู้ได้ เฉพาะในบางบริบทและเมื่อใช้เหมาะสม แต่การใช้มากเกินไป อาจส่งผลเสียต่อการเรียน • สมาร์ตโฟนในห้องเรียนสามารถรบกวนการเรียนรู้ • งานวิจัยใน 14 ประเทศ ตั้งแต่ระดับปฐมวัยถึงอุดมศึกษา พบว่าโทรศัพท์มือถือทำให้นักเรียนเสียสมาธิจากการเรียน • เพียงแค่มีโทรศัพท์อยู่ใกล้ตัวและมีการแจ้งเตือน ก็ทำให้นักเรียนเสียสมาธิจากงานที่กำลังทำ • เมื่อถูกรบกวนจากโทรศัพท์ อาจใช้เวลาถึง 20 นาที กว่านักเรียนจะกลับมามีสมาธิกับการเรียนได้อีกครั้ง • การนำสมาร์ตโฟนออกจากโรงเรียน ใน เบลเยียม สเปน และสหราชอาณาจักร พบว่า ผลลัพธ์การเรียนดีขึ้น โดยเฉพาะในกลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำ

ทั้งนี้ มาตรการดังกล่าวจะครอบคลุมถึงแนวปฏิบัติเรื่องการจัดเก็บอุปกรณ์ในตอนเช้า การกำหนดช่วงเวลาขอใช้ เพื่อติดต่อสื่อสารเท่าที่จำเป็นหรือนำไปใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมุ่งเน้นการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมมากกว่าการสั่งห้ามเพียงอย่างเดียว

กรุงเทพมหานคร ได้ทดลองใช้มาตรการดังกล่าวใน 10 โรงเรียนที่มีการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษา และตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงระดับมัธยมปลาย โดยเน้นความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครู และผู้ปกครอง โดยกลุ่มทดลอง 10 แห่ง ระดับมัธยมศึกษา ได้แก่ มัธยมประชานิเวศน์, มัธยมบ้านบางกะปิ, มัธยมนาคนาวาอุปถัมภ์, มัธยมวัดสุทธาราม, มัธยมสุวิทย์เสรีอนุวรณ์, มัธยมปุรณาวาส ระดับประถมศึกษา–มัธยมศึกษา ได้แก่ แก่นทองอุปถัมภ์, วัดพระยาสุเรนทร์, วิชูทิศ, นาหลวง ซึ่งผลการทดลองเบื้องต้น ผู้ปกครองมีความพึงพอใจสูงขึ้น นักเรียนตั้งใจเรียนขึ้น ลดภาระการดูแลการบ้าน นักเรียนมีสมาธิและผลการเรียนดีขึ้น มีความรับผิดชอบในการดูแลรักษาโทรศัพท์ โดยมีค่าใช้จ่ายในการจัดหากล่องเก็บพร้อมกุญแจ ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ปฏิบัติตามได้ดี ขอใช้มือถือในช่วงพักบ้าง ไม่กังวลเรื่องสูญหายหรือชำรุดเพราะเก็บในที่ปลอดภัย มีปฏิสัมพันธ์กับครูและเพื่อน ใช้เวลาพักทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น สนทนา เข้าห้องสมุด และกิจกรรมอื่น ๆ ขณะนี้ กทม.เปิดรับฟังความคิดเห็นจากภาคส่วนที่เกี่ยวข้องผ่านแบบสำรวจเพื่อนำไปปรับปรุงมาตรการให้สอดคล้องกับบริบทแต่ละโรงเรียน ก่อนประกาศใช้เป็นทางการในภาคเรียนถัดไป

นายสมชาย มรกตศรีวรรณ อธิบดีกรมการจัดหางาน เปิดเผยว่า กรมการจัดหางาน เปิดรับสมัครหญิงไทย ไปทำงานในเขตบริหารพิเศษมาเก๊า กับนายจ้างบริษัท MGM Grand Paradise Limited ซึ่งประกอบกิจการสถานคาสิโน ร้านอาหาร และโรงแรม ตำแหน่งพนักงานนวดสปา (Spa Therapist) จำนวน 5 อัตรา ค่าจ้าง 14,700 เหรียญมาเก๊าต่อเดือน หรือประมาณ 57,624 บาท (ขึ้นอยู่กับอัตราแลกเปลี่ยน)

ระยะเวลาจ้างงาน 1 ปี ชั่วโมง การทำงาน 48 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในกะหมุนเวียน โดยบริษัทจะจ่ายค่าโดยสารเครื่องบิน ไป – กลับ มาเก๊า นับตั้งแต่เริ่มสัญญาและหลังสิ้นสุดสัญญาจ้าง ช่วยจ่ายค่าที่พักเดือนละ 500 เหรียญมาเก๊า จัดอาหารให้ในช่วงเวลาทำงาน มีค่าล่วงเวลา และสวัสดิการตามกฎหมายแรงงานมาเก๊า ผู้สนใจสามารถสมัครทางเว็บไซต์ toea.doe.go.th ได้ตั้งแต่วันที่ 17 – 23 มีนาคม 2569 ตลอด 24 ชั่วโมง โดยไม่เว้นวันหยุดราชการ

นายสมชาย กล่าวเพิ่มเติมว่า สำหรับคุณสมบัติของผู้สมัคร เพศหญิง อายุระหว่าง 21 – 40 ปี สุขภาพร่างกายแข็งแรง มีประสบการณ์ทำงานนวดสปาในโรงแรม 5 ดาว หรือคาสิโน 3 ปี มีความรู้เกี่ยวกับผิวหน้าและทักษะการนวดตัว คุ้นเคยกับการนวดหู เท้าจะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ มีใบรับรองการนวดบำบัด มีบุคลิกภาพที่ดี มีใจรักงานบริการ สามารถใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาจีนกลาง จีนกวางตุ้ง ได้คล่อง ไม่มีรอยสัก วุฒิการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้นไป ทำงานเป็นกะได้

“สำหรับการรับสมัครครั้งนี้เป็นการจัดส่งคนหางานไปทำงานต่างประเทศโดยกรมการจัดหางาน คนหางานไม่ต้องเสียค่าสมัครหรือบริการใดๆ ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกไปทำงานจ่ายเพียงค่าใช้จ่ายที่จำเป็น ได้แก่ ค่าถ่ายรูป ค่าทำหนังสือเดินทาง (กรณียังไม่มี) ค่าตรวจสุขภาพ ค่าตรวจประวัติอาชญากรรม และค่าสมัครสมาชิกกองทุนเพื่อช่วยเหลือคนหางานไปทำงาน รวมค่าใช้จ่ายประมาณ 4,000 บาท

ทั้งนี้ ผู้ที่สนใจสามารถสมัครงานและศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ www.doe.go.th/overseas และสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ สำนักงานจัดหางานจังหวัดทุกจังหวัด สำนักงานจัดหางานกรุงเทพมหานครพื้นที่ 1 – 10 หรือกองบริหารแรงงานไทยไปต่างประเทศ หมายเลขโทรศัพท์ 0 2245 1034 ในวันและเวลาราชการ หรือที่สายด่วนกระทรวงแรงงาน โทร 1506 กด 2 กรมการจัดหางาน

เปิดประวัติ หลานรักชาดา (เจ) เจเศรษฐ์ ไทยเศรษฐ์ จาก สส. หนุ่ม 2 สมัย ขยับชั้นขึ้นว่าที่รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงมหาดไทย

วันที่ 13 มีนาคม 2569 ผู้สื่อข่าวรายงานว่าหลังจากมีกระแสข่าวว่า ทางพรรคภูมิใจไทยเตรียมส่งชื่อ นายเจเศรษฐ์ ไทยเศรษฐ์ เป็น รมช.มหาดไทย โควตาพรรคภูมิใจไทย ไทยรัฐออนไลน์ ชวนทุกท่าน ทำความรู้จักนายเจเศรษฐ์ สส.อุทัยธานี เขต1 สมัยที่3 

นายเจเศรษฐ์ ไทยเศรษฐ์ (เจ) เกิดเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2531 อายุ 37 ปี เป็น ส.ส. อุทัยธานี เขต 1 พรรคภูมิใจไทย เป็นหลานชายของชาดา ไทยเศรษฐ์   เขาเป็นบุตรชายคนโตของมนัญญา ไทยเศรษฐ์ น้องสาวของนายชาดา  

ประวัติและผลงานที่สำคัญ

 การศึกษา : ปริญญาตรี ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ผู้นำทางสังคม ธุรกิจ และการเมือง) มหาวิทยาลัยรังสิต

 เส้นทางการเมือง : สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จ.อุทัยธานี  สภาผู้แทนราษฎร ชุดที่ 25 (มี.ค. 2562 – มี.ค. 2566)

                             สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จ.อุทัยธานี สภาผู้แทนราษฎร ชุดที่ 26 (พ.ค. 2566 – ธ.ค. 2568)

                             สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จ.อุทัยธานี สภาผู้แทนราษฎร ชุดที่ 27 (พ.ค. 2569 -ปัจจุบัน)

 บทบาทในสภา: โฆษกคณะกรรมาธิการ กมธ. การเกษตรและสหกรณ์ สภาผู้แทนฯ , โฆษกคณะกรรมาธิการ กมธ.วิสามัญ พิจารณาศึกษาแนวทางป้องกันและแก้ไขปัญหาการข่มขืนกระทำชำเราและการล่วงละเมิดทางเพศ สภาผู้แทนฯ , ผู้ช่วยเลขานุการคณะกรรมาธิการ กมธ.วิสามัญ พิจารณาศึกษาแนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาฝุ่นละอองขนาดเล็ก (PM 2.5) อย่างเป็นระบบ สภาผู้แทนฯ , ผู้ช่วยเลขานุการคณะกรรมาธิการ กมธ.วิสามัญ พิจารณาศึกษาผลกระทบจากการเข้าร่วม CPTPP

การทำงานในพื้นที่ : เน้นแก้ไขปัญหาภาคการเกษตร เช่น ข้าวและน้ำ และเรียกร้องให้รัฐบาลจัดการปัญหาภัยแล้งอย่างเป็นระบบ

สถาบันเทคโนโลยีจิตรลดา
อาคาร ๖๐ พรรษา ราชสุดาสมภพ
สำนักพระราชวัง สนามเสือป่า
ถนนศรีอยุธยา เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300

Chitralada Technology Institute
Rajasudasambhava 60, Bureau of the Royal
Household Sanam Sueapa, Sri Ayutthaya Rd., Dusit, Bangkok 10300