Author: ข่าวกรุงเทพฯ

สส.ปชน ฟาดหนังสือ ‘สกร.’ หลักสูตรไร้มาตราฐาน-ด้อยคุณภาพ ใช้มาเกือบ 20 ปี ซัดไม่ชอบมาพากล ส่อจัดซื้อไม่โปร่งใส จี้รัฐมนตรีเร่งเคลียร์ด่วน หวั่นลดความศรัทธาการศึกษาไทย รัฐมนตรีอาจเสียเก้าอี้ด้วย

30 เมษายน 2569 – ที่อาคารรัฐสภา สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรพรรคประชาชน โดยนายธีรศักดิ์ จิระตราชู ,นางสาวปวิตรา จิตตกิจ , นางสาวพิมพ์กาญจน์ กีรติวิราปกรณ์ และ นายณพัฎน์ จิตตภินันท์กัณตา ร่วมแถลงข่าวถึงกรณีการทำงานของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ในการแก้ปัญหาเด็กหลุดจากระบบ

นางสาวปวิตรา ยังนำหนังสือแบบเรียน สกร.ที่รัฐจัดซื้อโดยกรมส่งเสริมการเรียนรู้มา โชว์ว่าเป็นหนังสือที่ด้อยคุณภาพ ตกยุค ราคาแพงเกินกว่าเหตุ ทั้งเนื้อหา รูปแบบ หน้าปก และสันหนังสือค่อนข้างที่จะล้าสมัย ภาพประกอบไม่ชัดเจน หลายเล่มจัดพิมพ์หน้าปก 4 สี แต่เนื้อหาข้างในเป็นขาวดำ และถูกตั้งราคาค่อนข้างสูงเกินความเหมาะสม เช่นบางวิชาตั้งราคาเริ่มต้นตั้งแต่ 100 ไปจนถึง 800 บาท

ขณะที่บางเล่มมีเพียง 130 หน้า กลับถูกตั้งราคาที่ 200 กว่าบาทและบางวิชาที่มีเพียง 90 หน้า ราคาขายที่ 300 กว่าบาท ต่างจากหนังสือเรียนของ สพฐ.ที่มีการควบคุมราคาและพิมพ์ด้วยกระดาษปอนด์ 4 สี จึงทำให้ผู้เรียน สกร.ถูกบังคับให้เรียนด้วยหนังสือที่ไม่สอดคล้องกับโลกปัจจุบัน

นอกจากนี้หนังสือแบบเรียนของ สกร.ยังเป็นหนังสือที่มีเนื้อหาทางวิชาการน้อย แบบฝึกหัดไม่สอดคล้องกับสถานการณ์จริงเพราะเป็นหนังสือหลักสูตรเก่าของปี 2551 ที่ถูกนำกลับมาตีพิมพ์ใหม่

นางสาวปวิตรา ยังมองว่าสิ่งที่น่ากังวลคือความไม่สอดคล้องระหว่างหลักสูตรใหม่กับหนังสือเรียนที่ใช้จริงที่ได้รับใบอนุญาตมานานกว่า 10 ปี และยังถูกใช้งานมาถึงปัจจุบัน พร้อมกับมองว่า สกร.คือพื้นที่ความหวัง พื้นที่ของอนาคตของคนไทยที่หลายชีวิตต้องหลุดจากระบบ ตกหล่น ขาดโอกาสจากการศึกษาแบบปกติ ขณะที่ยุคปัจจุบันก้าวไปถึงยุค AI ที่กำลังจะเปลี่ยนตลาดแรงงาน เราจึงไม่สามารถปล่อยให้ สกร.ถูกลดความสำคัญหรือถอยหลังลงคลองได้แล้ว เราควรจะช่วยกันสนับสนุนผลักดันให้ไปอยู่แนวหน้า

“ขอฝากถึงรัฐมนตรีที่กำกับดูแล สกร.ให้ช่วยมาดูปัญหานี้ ต้องทำเรื่องให้กระจ่าง โปร่งใสและตรวจสอบได้ อย่าปล่อยให้เกิดการทำร้ายอนาคตของประเทศ อย่าปล่อยให้รัฐใช้งบประมาณไปกับการศึกษาที่ตกยุค ล้าหลัง ไม่สามารถยกระดับชีวิตของประชากรได้อย่างจริง เรื่องนี้ไม่ใช่เรื่องเล็ก เพราะถ้าหนังสือไม่มีคุณภาพผู้เรียนก็จะเสียโอกาส และถ้าหนังสือราคาแพงประเทศชาติก็จะสูญเสียงบประมาณ ถ้ากระบวนการจัดซื้อไม่โปร่งใส ตรวจสอบไม่ได้ นอกจากความศรัทธาต่อการศึกษาของประเทศไทยจะลดลง รัฐมนตรีก็อาจจะเสียเก้าอี้ของท่านด้วย ” นางสาวปวิตรา กล่าว

นางสาวปวิตรา ยังอยากให้ สกร.ออกมายอมรับว่าหน่วยการศึกษาของ สกร.ยังมีปัญหา เช่น พื้นที่ฝั่งธนบุรีหลายพื้นที่ต้องไปเช่าที่เอกชน หรือไปสถานที่วัด เพื่อเป็นหน่วยการศึกษา แต่อะไรชำรุดก็ต้องไปหาทุนมาซ่อมแซมกันเอง ซึ่งแม้ว่าจะเห็นด้วยที่การศึกษาไม่ได้จำกัดด้วยสถานที่ ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าสถานที่ในการเรียนมีผลต่อการเรียนและประสิทธิภาพการศึกษา

พร้อมกับตั้งคำถามไปยังรัฐมนตรีที่กำกับดูแล สกร.ว่ามีความกล้าหาญที่จะแก้ปัญหานี้ อย่างจริงจังหรือไม่ หรือว่าเกรงกลัวอะไรอยู่ในกระทรวง หรือเกรงกลัวต่ออิทธิพลอะไรหรือไม่จนต้องปิดตาข้างหนึ่งแล้วปล่อยให้ปัญหานี้ทิ้งค้าง

ลงประกาศวันที่ 30 เม.ย. 69

ระยะเวลารับสมัคร

30 เมษายน – 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2569

วุฒิการศึกษา

• จบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมสารสนเทศ วิศวกรรมโทรคมนาคม วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรรมไฟฟ้า หรือสาขาอื่นที่ ส.ส.ท. พิจารณาว่าเกี่ยวข้อง

ประสบการณ์ทำงาน

• มีประสบการณ์ทำงานด้านการวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการที่ได้มาตรฐาน สะดวก ด้านการบริหารโครงการวิจัยและพัฒนา การติดตาม การประเมินผล และการรายงานความก้าวหน้าของโครงการ ด้านงานทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา ตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไป

คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง

1. มีความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการสำหรับ Server
2. มีความรู้และทักษะในการพัฒนา Web Application หรือ Native Application
3. มีความรู้ในการการเขียนโค้ดด้วยภาษาต่างๆ
4. มีความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือ framework หรือ library
5. มีความรู้ในการออกแบบฐานข้อมูล
6. มีความรู้เกี่ยวกับการโจมตีทางไซเบอร์และวิธีป้องกัน
7. มีทักษะการใช้โปรแกรม ดังนี้

• OS : Windows, Linux, MacOS, Android, iOS ฯลฯ
• Web : PHP, HTML, CSS, JavaScript ฯลฯ
• Framework : Vue, ReactJS, ASP.NET ฯลฯ
• Coding : C, C++, Python, Java, Ruby ฯลฯ
• Database : Oracle, MySQL, Microsoft SQL Server ฯลฯ
• Backend : Microservice

หน้าที่ความรับผิดชอบ

1.ศึกษา วิจัย และพัฒนา ผลิตภัณฑ์และบริการที่ได้มาตรฐาน สำหรับสนับสนุนการบริหารงานของสำนักวิศวกรรม การให้บริการโครงข่าย และการให้บริการสิ่งอำนวยความสะดวก

• ศึกษาเทคโนโลยีโทรทัศน์ภาคพื้นดินในระบบดิจิตอล เทคโนโลยีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
• ศึกษา มาตรฐานการออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการ

2.พัฒนาคุณภาพของผลิตภัณฑ์และบริการ ตามระดับความพร้อมทางเทคโนโลยี

• ศึกษา วิเคราะห์ ประเมิน และให้คำแนะนำ ในการวิจัยและพัฒนาให้สอดคล้องกับระดับความพร้อมทางเทคโนโลยี

3.ติดตาม ประเมินผล และรายงานความก้าวหน้าของโครงการ

• ติดตามและรายงานความก้าวหน้า
• ประเมินความคุ้มค่า

4.ประสานงานการยื่นขอจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา ทั้งสิทธิบัตร อนุสิทธิบัตร และลิขสิทธิ์

• ศึกษาขั้นตอนและเงื่อนไขการขอจดทรัพย์สินทางปัญญา
• จัดเตรียมเอกสารและยื่นขอจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา
• ประสานงานติดตามผลการพิจารณาของกรมทรัพย์สินทางปัญญา

5.สร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยและพัฒนานวัตกรรม กับหน่วยงานภายในและภายนอกองค์การ

• ประสานงานเพื่อสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก

6.ปฏิบัติงานวิเคราะห์ข้อมูลการวัดสัญญาณ เพื่อหาแนวทางในการปรับปรุงการให้บริการโครงข่ายของ ส.ส.ท.

• รวบรวม วิเคราะห์ และเปรียบเทียบข้อมูลการวัดสัญญาณ กับเกณฑ์มาตรฐานของ กสทช.

7.จัดทำคู่มือการปฏิบัติงานตามมาตรฐานที่ ส.ส.ท. กำหนด

• ศึกษามาตรฐานการจัดทำคู่มือการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง

สมัครทางออนไลน์

ผู้ที่สนใจสามารถนำส่งประวัติส่วนตัว พร้อมหลักฐานการสมัครงาน ได้ที่ : www.thaipbs.or.th/Career 

ประกาศรายชื่อผู้ที่ได้รับคัดเลือก

www.thaipbs.or.th/JOB

………………………………………………………………..
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่

ฝ่ายความเชี่ยวชาญด้านทรัพยากรมนุษย์ สำนักทรัพยากรมนุษย์
โทรศัพท์ : 0-2790-2219
ทุกวันจันทร์ – ศุกร์ เวลา 09.00 – 18.00 น. เว้นวันหยุดราชการ

การศึกษา

คนพูดพูดด้วยอารมณ์เบื่อหน่ายหรืออารมณ์จิกกัดหรืออะไรก็ตาม แต่คือความไม่ได้ดังใจทางการเมืองที่ขั้วที่ตัวเองเชียร์ไม่ได้อำนาจ ซึ่งต้องระวังแขวะกันมากๆ จะเกิดภาวะหมดไฟทางการเมือง หรือภาวะมองโลกในแง่ร้ายจนไม่มีความสุขสักอย่าง คนที่เราไม่ชอบทำอะไรก็ต้องจับผิด เชื่ออะไรร้ายๆ

ภาวะ“ประเทศห้ามเจริญ” อีกมุมหนึ่ง คงเป็นเรื่องที่ถ้ามีโครงการขนาดใหญ่อะไรขึ้นมาก็ค้านไว้ก่อน ค้านจนไม่ต้องทำอะไร กลัวนายทุนไปหมด บางครั้งพูดตามกันไปโดยไม่ดูข้อมูลให้รอบด้าน  ที่เถียงกันหนักคือ การยกเลิก MOU44 พูดกันไม่จบว่าไทยเสียหรือได้ประโยชน์ วันนี้ไม่ได้คำตอบหรอกมีแต่ความเห็น แผนปฏิบัติยังไม่ออก

และมีเรื่องแลนด์บริดจ์ การสร้างท่าเรือที่ฝั่งระนองและชุมพรใช้ขนส่งระบบรางเชื่อม ซึ่งพูดกันนานมาแล้วคือการขุดคอคอดกระ พูดกันร่วม 50-60 ปีแล้ว โครงการนี้ก็เพื่อร่นระยะการที่เรือต้องผ่านช่องแคบมะละกา รัฐบาลอนุทิน 2 ประกาศจะเดินหน้าให้ได้ “โกเกี๊ยะ”พิพัฒน์ รัชกิจประการ รองนายกฯและรมว.คมนาคม จะให้เปิดประมูลให้ได้ในไตรมาส 3 ของปี โครงการจะให้ต่างประเทศหรือเอกชนไทยเข้ามาดำเนินการลงทุน ซึ่งจะเกิดการจ้างงานคนไทย   

นายนรเศรษฐ์ ปรัชญากร สว. ประธาน กมธ.การมีส่วนร่วมของประชาชนฯ จะยื่นหนังสือให้วุฒิสภาอภิปราย เนื่องจากโครงการนี้เป็นโครงการขนาดใหญ่ มีต้นทุนสูงมาก โครงการนี้ยังอยู่ในกระบวนการศึกษาผลกระทบ ท่าเรือทั้งฝั่งชุมพรและระนอง  การทำรถไฟทางคู่และมอเตอร์เวย์ก็ยังอยู่ในโครงการศึกษา EHIA ( ผลกระทบต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม )   หากดำเนินการไป เท่ากับว่าการศึกษาผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมนั้นเป็นพิธีการหรือไม่

“และยังมีปัญหาเรื่องความคุ้มค่าทางเศรษฐกิจ กระบวนการที่เราจะต้องมาจอดท่าเรือฝั่งหนึ่งแล้วขนถ่าย ด้วยรถไฟเพื่อไปขึ้นท่าเรืออีกฝั่งหนึ่งนั้น ผู้เชี่ยวชาญทางด้านเรือหลายท่านมองว่ากระบวนการลักษณะนี้ไม่น่าจะมีใครประสงค์มาใช้บริการ แต่โฆษกรัฐบาลกลับบอกว่าผู้ที่ผู้วิพากษ์วิจารณ์เรื่องนี้มีข้อมูลไม่มากพอ ทั้งที่ประชาชนมาวิพากษ์วิจารณ์เกิดจากการที่รัฐบาลไม่ให้มีกระบวนการเรียนรู้หรือการมีส่วนร่วม ไม่เปิดเผยข้อมูลผลการศึกษา”

สว.นรเศรษฐ์ชี้ว่า  การเร่งรัดดำเนินโครงการนี้เกี่ยวข้องกับคำสั่งคสช.ที่ 9/2559 หรือไม่ ที่เปิดโอกาสให้โครงการขนส่ง สามารถเปิดโอกาสให้เปิดประมูลล่วงหน้าได้แม้ รายงาน EIA หรือ EHIA ยังอยู่ระหว่างดำเนินการ จะเป็นโอกาสเปิดให้กลุ่มทุนเข้ามาประมูลได้ก่อนหรือไม่ และการตั้งคณะกรรมการมา จะให้อำนาจยกเว้นข้อกฎหมายหลายฉบับหรือไม่ 

ด้าน “ดร.กานต์”รัชดา ธนาดิเรก โฆษกรัฐบาล ตอบโต้ข้อกล่าวหาไม่คุ้มทุน ว่า  แลนด์บริดจ์นี่ผลักดันมาหลายปีแล้ว และโครงการใหญ่ๆ จะต้องมีการวิเคราะห์ความคุ้มทุนทางเศรษฐกิจ และผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมก่อนเข้า ครม.เพื่ออนุมัติ “ไม่สามารถอยู่ๆ จะซุกแล้วทำเลย โดยที่ไม่ให้ประชาชนรู้  ทุกความกังวลเราต้องรับฟัง และเราต้องสื่อสารเรื่อยๆ นายกฯ เน้นย้ำอยู่แล้วว่า จะทำอะไรต้องเข้าใจหัวอกประชาชน และสื่อสารให้เข้าใจว่าเราทำอะไร เพื่ออะไร

 ขออย่าด้อยค่าศักยภาพของประเทศไทยว่าคนโน้นก็ไม่สนใจคนนี้ก็ไม่สนใจ ซึ่งไม่ได้เป็นความจริง เรามีความน่าเชื่อถือทางด้านการเงินการคลัง ในรอบ 2 ปีที่ผ่านมาไทยกลับมาอยู่ในอันดับประเทศที่นักลงทุนสนใจอยากลงทุน อย่าคิดว่าพวกคุณพูดกันเองเพื่อที่จะสร้างประเด็นทางการเมืองแค่ในประเทศ ทุกคำพูดที่คุณด้อยค่าประเทศไทยต่างชาติก็ฟังอยู่  

ถ้าผู้มีตำแหน่งทางการเมืองออกมาพูดในลักษณะดูว่าประเทศไทยไม่น่าเชื่อถือแบบนี้ไม่มีใครได้ประโยชน์ เพราะฉะนั้นขอให้โฟกัสการวิพากษ์วิจารณ์รัฐบาลที่ความเหมาะสม ความกังวล ขอให้วิพากษ์วิจารณ์อย่างสร้างสรรค์”

คิดเรื่องการลงทุนโครงการขนาดใหญ่ คิดถึงเหตุผลที่คัดค้าน ก็ขอให้ไปคิดกันดูว่ามันควรจะทำให้ลงตัวอย่างไร ที่จะไม่ให้ไทยเป็นประเทศห้ามพัฒนา หรือห้ามเจริญ.  

กระทรวงศึกษาธิการ: เชียงใหม่เร่งเครื่องการศึกษา! ศธจ.เชียงใหม่จัดเวิร์กช็อปอัปสกิลครู ปั้นผู้เรียนสู่ทักษะศตวรรษที่ 21 ดันคะแนน PISA โตต่อเนื่อง

เมื่อวันที่ 29 เมษายน 2569 นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นประธานในพิธีเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร “การเพิ่มพูนสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21” โดยมีครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง ณ โรงแรมฮอลิเดย์ การ์เดน เชียงใหม่ ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 29–30 เมษายน 2569

การอบรมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อยกระดับศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทโลกยุคใหม่ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะจำเป็นในศตวรรษที่ 21 อาทิ การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การแก้ปัญหา และการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง

ภายในกิจกรรม ผู้เข้ารับการอบรมได้ร่วมกันออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น วิพากษ์แผน และคัดเลือกผลงานที่เป็น Best Practice เพื่อนำไปต่อยอดในสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม โดยมุ่งหวังให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน โดยเฉพาะคะแนนเฉลี่ย PISA ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ มีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น เข้าร่วมอบรมประกอบด้วยครูแกนนำด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 รวมจำนวน 66 คน จากหน่วยงาน ได้แก่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1–6 เทศบาลนครเชียงใหม่ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนเอกชนในจังหวัดเชียงใหม่

ทั้งนี้ การอบรมดังกล่าวยังเป็นเวทีสำคัญในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษา และร่วมกันขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของจังหวัดเชียงใหม่สู่มาตรฐานสากล โดยมุ่งเน้นให้ครูสามารถนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ พร้อมรับมือกับความท้าทายในอนาคตได้อย่างยั่งยืน

30/04/2569 | 77 |

---

---